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화학적 산소요구량)측정과 COD(화학적 산소요구량)시험
1. 산화반응
2. 적정반응
1) 수산나트륨을 가할 때
2) 과망간산칼륨에 의한 적정
Ⅲ. COD(화학적 산소요구량)측정과 GOD(글루코오스산화효소)
1. 고정화 물질에 따른 응답 특성
2. 전극
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실험에 미숙하거나 혹은 실험자 한계의 오차 때문에 발생하는 것이 대부분인데 이번실험에서는 또 한가지 메니스커스선과 수평으로 맞추어 보는 것 역시도 사람마다 차이가 있으므로 불확실도의 원인중에 하나가 되었다,
이렇듯 화학실험
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실험원리 (DSC)
1. 열분석법(Thermal Analysis)
2. DTA (Differential Thermal Analysis)
3. DSC (differential scanning calorimetry)
1) 전력 보상 DSC (Power Compensation DSC)
2) 열흐름 DSC (Heat Flux DSC)
3) 혼합형 DSC
4) DSC 응용분야
4. DTA/DSC로 측정할 수 있는 고분자의
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Electron Diffraction, Reflection High Energy Electron Diffraction, 원자 단위의 resolution을 가지는 Scanning Tunneling Microscopy, Atomic Force Microscopy 등을 다양하게 구사해야 한다.
5. 참고 문헌
물리학 실험 B-2 XPS manual 1. 제목
2. 목적
3. 이론
4. 참고자료
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화학전지
1. 실험목적
2. 서론
2_1. 전지
2_1_1. 전지의 구조
2_1_2. 전극전위
2_1_3. 표준 전극 전위
2_1_4. 실제 전압에 걸리는 부하
2_2. 볼타전지
2_3 과일전지
3. 실험장치
4. 실험 방법
5. 실험결과 및 토의
※ 연료전지
1.
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→Cl2 > Br2 > I2 의 순서대로 반응성이 크다. 1. 이론적 배경
-할로겐원소
ⓛ할로겐 원소란?
②할로겐 원소의 성질
물리적 성질
화학적 성질
2.할로겐의 반응성 실험
-실험목적
-실험준비물
-실험방법
-실험결과
-결론
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물리, 화학 영역
1) 실험카드
2) 분류 놀이
3) 스핀 보드
Ⅴ. 과학과학습(교육, 수업)의 수행평가
Ⅵ. 과학과학습(교육, 수업)의 수업모형
1. 순환 학습 모형
1) 탐색 단계
2) 개념 도입 단계
3) 개념 적용 단계
2. 발견 학습 모형
1) 발견 학
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화학. 박유식. 효일문화사. 1998, 185p, 194∼207pp.
생화학실험서. 생물화학연구회. 동명사. 1985
실험생화학. 한국생화학 편찬위원회. 탐구당. 199
생화학. 박동기 저. 유한문화사.
생물과학. 강신성 외 공저. 아카데미서적
생물학개론. 김옥중 외 공
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화학적 시술에 영향을 미치는 부분이 아니다.
모발의 물리적 구조는 모발의 화학적 구조를 바탕으로 이뤄지며 모피질과 모피질의 화학적 또는 물리적 반응 현상에 의하여 손상을 나타낸다. 1. 헤어컬러링을 위한 색채학
1) 색의 인지
2)
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단백질의 성질
3. 변종요인
► 가열에 의한 변성
► 물리적 요인에 의한 변성
► 화학적 요인에 의한 변성
► 효소에 의한 변성
◑ 결 론
◑ 요 약
◑ 출 처
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