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는 물건을 어떻게 살 수 있는지 이야기 해 봅시다.
이야기의 명훈이는 어떤 불편한 점이 있었습니까?
ㆍ그럼 우리가 물물나라로 가서 명훈이를 도와줍시다.
-네
-물건끼리 바꿉니다.
-지우개 하나를 구하기 위해 힘들게 계속물건을 교환하러
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개념 학습의 교수`학습 과정
문제 제기 - 학습 문제 확인 - 물물 나라 이야기
속성 제시 - 교환의 필요성 제시 - 서로 다른 종류의 물건 제시 - 물물교환, 얼음단위 정하여 물건 바꾸기
속성 및 사례 검토 - 얼음 단위를 사용했을 때 느낀점(경
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이야기
나누기
5세
물건을 사고 거스름돈을 정확히 계산할 수 있어요.
의사결정
소비
생활도구
수학
물건을 구매하기 전에 안전하며, 나에게 필요한 물건인지 파악하는 방법을 말할 수 있어요.
생산, 소비
건강과 안전
토의
부자가 되기 위한
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간에 시외전화가 개통되었고 뒤이어 서울 시내에 일반 전화가 가설되었다. 독립협회에 의해 계몽운동이 전개되면서 일반 국민들은 근대문물에 대한 각성이 높아졌다. 1.교과서에 없는 역사 이야기
2.머리말 중에서
3.미디어 리뷰
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물물교환이 이루어져서 서로 좋은 영향력으로 행사할 수 있도록 이 바터무역이 사용되어진다고 보면 전부 성장을 할 수 있는 거래라고 보여집니다. 그러므로 우리 나라도 처음 거래가 시작되었으니 조금 더 좋은 방법으로 거래가 이루어ㅓ
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