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인지 잘 모르겠다. 다만 교육계에서 정책 논의의 중심을 둘러싸고 있는 이념적 갈등은 신자유주의를 말하고 있으나 그 내용은 아직도 신자유주의의 핵심과는 거리가 있다. 신자유주의를 표방하려면 정부는 학교에 권한을 더 주고 그 자율성
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미국식 사회복지교육이 한국에 적합한가?: 한국의 사회복지교육방향에의 함의", 제 4회 한·미 사회복지(사회사업)교육자 공동 심포지엄
김태성 외(1998), 《사회복지전문직과 교육제도》, 도서출판 소화
박순일(1997), "세계화 및 경제성장과 함
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교육제도와 교육개혁의 동향, 교육과학사
- 충남대학교 북미주연구소(2001), 미국의 이해, 혜안
- 황용길(1998), 미국식 열린교육으로의 개혁, 월간조선 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미국교육의 특성
1. Diversity in Higher Education
2. Active Participation
3. The Teacher
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교육이 국가 발전 전략의 핵심 요소라는 인식의 확산과 함께 미국식 교육모델의 필요성을 더욱 부각시키는 계기가 되었다.
이러한 역사적 과정을 통해 우리나라에 도입된 미국식 교육제도는 분명히 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 동시에
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미국의 평생교육제도와 행정
미국교육의 특성
1.안보문제를 제외한 모든 교육문제에 관연 하지 않도록 규정.
2.미국사회의 통합은 미국식 민주주의 이념에 기초해서 촉진.
3.게으르고 빈곤한 자들 또는 불우한 처지에 있는 사람들 자신
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