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장애인을 위한 직업재활에 종사했던 인력들이 정신장애인의 직업재활에 참여하려면, 체계적인 교육과정의 이수가 반드시 필요하다고 생각한다.
4. 관련법규의 정비
기존의 신체장애인을 위한 장애인복지법, 장애인고용촉진법, 장애인복지시
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미국의 특수교육법의 구조와 내용분석”, 전남대, 2010
- 안월남, “장애인의 권리보장에 관한 연구”, 부림대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 주요 2개국의 장애개념과 장애범주 및 한국과의 공통점과 차이점
1) 미국과 영국, 한국의 장애개념
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장애인복지법(1989), 장애인고용촉진에 관한 법(1989), 특수교육진흥법(1990) 등이 있다.
② 일본
심신장애인을 위한 관계법으로서 심신장애인복지법, 정신장애인고용촉진법
③미국
장애아동교육을 위한 장애아동교육법, 사회적 재활대책을 위한
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복지공단
근로복지공단은 산재 장애인의 직업복귀를 듣고 사회복귀를 촉진하기 위해 산재의료관리원의 재활공학 연구소에서 보조공학 관련 기기를 지급하고 있다.
5. 보조공학 정책의 문제점과 개선방향
1) 법과 제도의 체계적인 정비
미국
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장애인의 직업재활은 직업재활전문가, 장애인, 가족, 고용주 등이 함께 협력하여 변화할 때 제대로 이루어질 수 있다.
【 결 론 】
우리 나라의 경우, 장애의 정의는 '장애인복지법'에 나타나 있는 바, 1989년의 법에서는 '장애우이라 함은 지체
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장애아동을 둔 가족이라면 아이의 교육을 위해서 어떻게 도울 수 있는지 서술해 보았다. 헌법 제31조에는 “모든 국민은 능력에 따라 균등하게 교육을 받을 권리를 가진다”라고 규정하고 있다. 또한 장애인복지법 제18조에는 “국가와 지방
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장애인지원법상에 규정된 장애에 정의에 해당되는 자는 모두 등록 가능하며 지방정부는 각 장애유형별로 분류된 등록서류를 보관하여야 하며 개별 장애에 대한 결정은 각 지방정부가 수행하고 있다.
6) 장애인복지의 최근 동향
-전통적으로
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장애 모두 장애로 인정조차 받지 못하는 실정이었으나, 다행히도 현재는 장애 등록이 가능한 상황이다. 그러나 이 것으로 문제가 해결된 것은 아니다. 그럼 앞으로 개선되어야 할 방향에 대해 생각해보도록 하자.
첫째, 장애인복지법의 기준
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장애인복지론 강의안
이동우. \"미국의 장애차별금지법에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 고려대학교 대학원, 2005. 서울
이춘옥. \"낙인이론과 정신장애.\" 국내석사학위논문 慶北大學校, 1989. 대구
유태완. 장애인복지론. 서울: 창지사, 2019.
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법률시행령이 정하는 바에 의하며(시행령 제34조 제1항), 장애인복지시설의 설치운영에 소요되는 비용은 당해 시설을 설치한 국가 또는 지방자치단체가 이를 부담한다(시행령 제34조 제2항).
2) 비용의 수납
재활상담 및 입소조치(제31조 제1항
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