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미 군정의 경제적 목표 군정의 경제적 목표(SWNCC’미 국무성 육해군합동조정위원회’,1945) ① 점령군의 필요를 충족시키는 것 ② 식량을 비롯하여 조선경제에 긴요한 물자의 생산을 극대화하는 것 ③ 조선의 경제생활로부터 일본지배의 모
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미군정기 미국의 대한정책 (1)미군의 남한점령 (2)미군정의 대한정책에 나타난 문제점 - 탁치논란과 단정수립-통일자주독립국가 건설의 좌절 - 친일파 미청산 - 군정기 사회경제정책-반제반봉건적 개혁의 좌절 4. 한국
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미군정기 교육의 내용 • 미군정청 산하의 학무국을 중심으로 시행됨 • 1945.9.29 미군정 법령 제6호 공포 1)1945.9.24 공립국민학교 개학 2)6~12세 아동의 등록 3)사립학교는 개학 전에 학무국의 허가를 받을 것 4)학생은 인종및 종교적
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미군정기 좌우합작운동에 관한 연구〉. 전북대학교 교육대학원. 1996 정기원.〈1945∼48년 남한정치세력들의 민족주의적 성향에 관한 연구〉. 단국대학교대학 원.1987 <한국사52, 대한민국의 성립〉.국사편찬위원회. 2002 신복룡.〈한국분단사
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미군정기). 안병욱 엮음. 대동. 1992년 3. 일제식민지시대의 민족운동. 박현채 . 한길역사총서. 1988 4. 20세기 우리 역사 :강만길 교수의 현대사 강의. 강만길. 창작과 비평사. 1999년 5. 한국노동운동사 ②일제하의 노동운동 1920-1945 김경일 외. 고려
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논문 3건

미군정 이 주둔 - 2차 세계대전 종전, 8􍾳15 해방 * 이승만과 박헌영: 이승만은 반소반공주의자, 철저한 반러의식 소유자 이며, 박헌영은 1945년 8월 해방시점 남북 최고의 공산주의 지도자. 1945년 8월 16일 - 미국 <일반명령 1호> 발표
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1945~1950년) 김무용,「1946년 9월 총파업과 10월 항쟁의 상호융합, 운동의 급진화」, 『대구사학』 제85집, 대구사학회, 2006 김무용,「해방 후 9월 총파업의 지역별 전개와 성격」, 『역사연구』8, 역사학연구소, 2000 이해숙,「미군정기 노동운동의
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미군정 하에 임시적으로 만들어진 교육을 당시 교육법과 이념에 맞게 새로이 체계화 한 것으로 보인다. 교과 중심의 교육과정을 가지고 있었다. 2) 1960년~1980년 : 중등교육기회와 직업교육의 확충 이 시기에는 1차부터 4차에 이르는 경제 개발 5
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