|
미누친은 한 하위체계와의 합류를 재구조화를 위한 개입의 일부로 보고 있다. 왜냐하면 강력한 치료사가 다른 하위체계와 동맹을 맺으면 그 영향을 흡수하기 위해 다른 가족성원은 집단을 재편성해야 하기 때문이라는 것이다. 치료사는 가족
|
|
|
가족의 문제나 증상은 전체 가족유기체의 기능이 건강하지 못할 때 발생한다고 보면서 구조적 가족치료자는 가족구조를 변화시켜서 가족의 문제를 해결할 수 있도록 하는 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
Minuchin 지음, 오제은 역, 가족치유- 미누친의
|
|
|
미누친의 구조적 가족치료
출처:다음카페-행복한가정상담연구소
출처:한중대PPT자료
김규수, 오현숙(2010). 제3판 가족치료 이론과 실제. 파주 : 양서원Michael P. Nichols(2006).「가족치료 - 개념과 방법」. 서울 : 시그마프레스(주).
김용태(2007).「가
|
|
|
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 미누친의 가족치료이론의 중기 과정
|
|
|
가족상담 및 치료, 동문사, 2023
이상복 저, 가족상담 및 치료, 공동체, 2022
유옥 저, 가족상담 및 치료의 이론과 실제, 동문사, 2020
이성희 저, 가족상담 및 치료, 창지사, 2021
Minuchin 지음, 오제은 역, 가족치유- 미누친의 구조적 가족치료, 학지사,
|
|
 |
치료는 비만아만의 문제가 아니다. 모든 가족구성원들의 노력과 친구, 이웃의 배려, 더 나아가서는 정부차원에서의 지속적인 소아비만 예방을 위한 교육을 통해서 효과적으로 소아비만을 예방하고 치료할 수 있다
Ⅳ 요약 및 결론
지금까지
|
|
|
친구화
13. Starter Sheet
14. 테두리법
15. 역할 교환법
16. 자아감각 발달법
17. 핑거 페인팅(Finger Painting)
18. 과거ㆍ 현재ㆍ 미래 나타내기법
19. 기타의 방법
Ⅳ. 특수교육대상 학생을 위한 미술치료 사례
1. 미술치료가 말더듬 아동의 언어와
|
|
|
가족이나 친구관계 등 복잡하게 얽혀서 하나로 정리하기 힘든 이미지를 통합적으로 표현하도록 하는 조사법으로 대상에 대한 이미지를 깊게 다룰 수 있다.
미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의
|
|
|
친구와 자주 만난다.
37. 다른 사람에게 관심, 사랑, 따뜻함을 쉽게 표현한다.
38. 새로운 사람을 만나고, 그들을 알게 되는 것이 즐겁다.
39. 다른 사람의 의견을 존중한다.
40. 나의 이웃과 잘 지낸다.
41. 스트레스 해소를 위한 시간 ( 여행, 영화,
|
|
|
위험하다
사이코패스의 치료법은 현재 "격리"뿐이다.
상담치료로 그들을 치료하려 했으나 오히려 그들은 사람을 조정하는 방법만
배우고 사회로 돌아와 다시 범죄를 저지르고야 만다.
치료법도 예방법도 없는 사이코패스인것이다.
|
|
메뉴펼치기
