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아동은 성인과 다르다 지금 보고있는 화면을 기울이면 이 와인은 쏟아질까요? 아동은 서로 다르다 아동이 지각적 단서에 영향을 받으나, 발달과정에서 아동은 신중한 반응을 위해 즉각적 반응 자제 찬성] - 미디어는 아동의 공격성에
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  • 등록일 2018.06.06
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아동의공격성을 측정하였다. 영화 관람 이후, 아동들의 공격성은 강화 받는 것을 본 집단, 강화나 처벌을 받지 않은 것을 본 집단, 처벌 받는 것을 본 집단의순으로 높게 나타났다. 즉, 대중매체의 미디어를 통한 대리적 강화, 대리적처벌이 향
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  • 등록일 2022.09.17
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아동심리재활학회, 놀이치료연구, vol, 24. No. 2. 1-17 https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002616670 황중원, 김진숙. (2017). 지역아동센터 맞벌이 가정 아동의 공격성이 스마트미디어 중독에 미치는 영향연
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  • 등록일 2022.09.02
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미디어 교육이 필요할 것이다. 이란, op.cit., p.2 Ⅴ. 참고문헌 박용한, 『폭력적 미디어물에의 노출이 공격성 및 공격행동에 미치는 영향에 대한 고찰』, 2014, 이란, 『디지털 시대의 아동 미디어 관련 연구동향 분석』,2014. 이재명, 『올드미디
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  • 등록일 2017.05.12
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미디어학회 학술대회 자료집. 2015(10). 55-67. 조윤주 (2018). 스마트폰 이용이 유아의 학교준비도에 미치는 영향. 아동학회지, 39(4). 13-22. 최유미 (2014). 아동의 스마트폰 사용과 공격성에 대한 연구. 인천대학교 대학원. 1) 교육적 효과: 과학적
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  • 등록일 2019.04.24
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논문 11건

아동학대의 원인을 주로 아동 자신에게 있다고 보고 학대상황에서 아동의 역할을 강조하고 있다. 아동은 학대의 원인이 되는 유전학적으로 형성된 신체적 또는 행동적 특징을 통해서 자신의 학대를 유발시킬 수 있다는 것이다. 아동학대를
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  • 발행일 2012.04.20
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아동의 행동 특성 분석”. 영남대학교대학원석사학위논문. 영남대학교대학원 송미경(2003). 장애아동의 심리측정 및 평가의 현황과 문제점. 한국장애인재활협회 오혜경(2009). 장애인과 사회복지실천. 서울: 아시아미디어리서치 윤두호(2004). “
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  • 발행일 2012.05.11
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  • 저자
키며 동시에 고요한 결과를 나타내기에 효과적이기 때문에 마사지와 같은 방법은 과잉행동 아동들에게 무척 유익하다. 산만한 아동들과 함께 책을 읽거나 어떤 학습활동을 할 때에 교사의 손을 아동 등뒤로 가볍게 쓸어내리며 토닥여 주는
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  • 발행일 2012.12.07
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아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996 이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인관계 개선에 미치는 효과. 미술치료연구.1997 정현희, 김영자. 동그라미 중심 부모- 자녀 묘화를 통한 아동의 공격성 완화
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  • 발행일 2010.01.15
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아동학대 전문상담] 시그마프레스,(2004) 강난해 외 9명, 아동학대 전문상담, 시그마프레스(2004) 공계순 외 [아동복지론] 학지사 (2005) 공계순 외 4인, “아동복지론”, 학지사.(2008) 고성혜, 아동학대 개면 규정 및 아동학대에 대한 모자녀의 지각
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  • 발행일 2014.08.07
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취업자료 9건

미디어에 입사 후 이루고 싶은 목표는 무엇인가요? 입사 후 첫 3년은 다양한 장르의 더빙 연출을 경험하며 내공을 쌓고 싶습니다. 이후에는 아동 콘텐츠, 다큐멘터리 등 감정 전달이 중요한 분야에서 주도적인 연출을 맡아보고 싶습니다. 최종
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아동, 청년을 위해 계절학교, 프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발달장애인 아동의 학습 및 정서지원을 위해 이용자와 지역사회에서 장애인 프로그램에 참여하였습니다. 성인발달장애인을 위한 미디어활동, 퍼즐활동, 쿠키만들기 활
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  • 직종구분 전문사무직
미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 연세대학교
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아동의 권리와 복지를 최우선으로 고려하는 교육 철학을 실천하며, 사회적 약자 보호와 교육 평등 실현에 앞장서겠습니다. 마지막으로, 유아교육을 통한 사회적 가치 창출과 교육 공동체 발전에 지속적으로 기여하겠습니다. 건강하고 창의적
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  • 직종구분 기타
미디어를 통한 교육 정보 제공 등을 통해 교육에 대한 이해와 참여를 확대하고, 유아교육에 대한 사회적 관심과 지원을 증진하는 데 기여하겠습니다. 중앙대학교 유아교육과에서의 학업과 연구를 토대로, 미래 세대의 건강한 성장과 행복한
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