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이 사회복지영역에 주는 시사점
조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점을 정리하면 다음과 같다.
①사회복지실천에 있어 원조의 초점을 인간의 정신 내적 갈등에서 외적 행동으로
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이루어져야 한다. 이에 스키너의 조작적 조건형성 중 강화는 우연히 발생한 바람직한 행위에 대한 보상으로 사용되고 있어 아동 스스로가 바람직한 행동에 강화되도록 유도하게 만든다는 장점이 있다. 이런 측면에서도 스키너의 이론이 사회
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방송대 강의안 인간행동과사회환경
(1) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
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조작적 조건형성이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점을 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 학습의 단서의 조장과 쇠퇴이다.
학습에 대한 단서를 제시하고 점차 이를 제거함으로서 학습자의 올바른 반응을 유도한다. 동주의 이론은 행동
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스키너)의 행동주의 학습이론, 이형진교수, 한국HRD원격평생교육원,p83~p85
-스키너의 행동주의-상자 속에 숨어있는 희망을 찾아 떠나는 모험, 임선영, 한국논단, 1994.01 1. 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자
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