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어야 할 문제점을 설명하고, RFID 기술을 도입하여 프로세서를 개선했을 때의 효과 설명.
24. 브리징 통신서비스를 정의하고, 휴대인터넷 서비스의 브리징 서비스로서의 성격을 설명.
25. 휴대인터넷 서비스의 개념을 이동성, 접속시간이나
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1.적극적으로 참여하고 질서를 잘 지키는가？
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계
30 Ⅰ. 교재와 단원명
Ⅱ. 단원 설정의 이유
Ⅲ. 학습 목표
Ⅳ. 단원의 구성
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 학습자 특성
Ⅶ. 교수-학습 모형
Ⅷ. 본시 교수-학습 과정안
Ⅸ. 교수-학습 자료
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교육
신앙의 일체감
F. 교육적 기능:
교육의 기회 균등제공.
전파 미디어의 특성
A. 기술적 특성
1. 속보성
2. 현장성
3. 간편성
4. 광역성
5. 침투성
6. 보편성
B. 심리적 특성
1. 신뢰성
2. 공감성
3. 현실감
4. 현장성
5. 친밀성
6. 대중성
7. 일상성
8.
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어져 여성정책의 현실적 변화가 이루어졌다고 볼 수 있겠다.
8. 21세기==> Mrs. Strong! Mr. Mild~
정보화 사회가 도래하며 정보 통신 분야의 여성특유의 섬세함 발휘할 수 있는 직업군들도 많이 생겼다. 주로 게임, 애니메이션, 영상 등 멀티미디어
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교육, 2003.
2. 논저 및 논문
고은희, <고등학교 문학 교과서의 구성 체제 분석 : 제 6차 교육과정에 의거한 18종 문학 교과서를 중심으로>, 수원대 교육대학원 석사학위논문, 2000.
김철호, <고등학교 문학 교과서의 체재 및 내용 연구 : 제 6
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멀티미디어 과정 연수를 확대하여 위탁연수를 시키거나 연수비용을 지원하는 방안이다.
멀티미디어 관련 연수의 내용과 방법의 다양화를 기하기 위해서는 첫째로 멀티미디어의 교육적 활용법에 관한 연수 내용 강화, 둘째로 연수 내용의 수
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과정을 살펴볼 수도 있고 유아와 부모에게는 좋은 추억이 될 수 있는 자료가 될 것 같다.
멀티미디어를 이용한 새로운 프로그램의 개발도 좋지만 기존의 교육 자료를 멀티미디어로 활용 할 수 있는 기법이 발전되는 것이 유아교육에서 멀티미
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과정을 중심으로-
-이영종(2003). 정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안
-심화 선택 ‘확률과 통계’ 중심으로-
-Stephen M.Alessi, Stanley R. Trollip공저, 박인우·김동식 공역.
멀티미디어와 학습-설계 및 개발-
-이병호, 전영국, Mathview로 구성한
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교육과정의 이해, 교육과학사, 1999.
2. 오성삼 외 지음, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 1997.
3. 이경섭 지음, 교육과정 유형별 연구, 교육과학사, 1996. ꊱ 교과중심 교육과정
1) 기본 관점
2) 교육의 목적과 내용
3) 교육과정의 실천 -
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활용 수업, 신문 매체 활용 수업, 프리젠테이션(Presentation) 활용 수업, 멀티미디어 CD 타이틀 활용 수업, 인터넷 활용 수업으로 나누어 제시하였고 학습자의 창의력과 사고력을 신장하고자 하는 제7차 교육과정에 따라 디지털매체를 활용한 시
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