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교육이 또한 필요하다. 다문화 아동이 미래에는 대한민국의 절반이상의 구성원이 될 것이다. 이러한 자원에 대한 국가적 투자가 더욱더 요구되고 있다.
참고문헌
안정임·전경란·김양은 엮음(2009). 『다문화와 미디어교육』. 서울: 방송통신
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경향미디어 | 2013.05.08 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 나 자신의 교육관
2. 어린이집 원장의 일반적인 역할
3. 내가 만약 어린이집 원장이 된다면 원장으로서 활용하고 싶은 교육프로그램
4. 어린이집 원장으로서 비전
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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교육의 개념
1) 정의
2) 목적
3) 방법
4) 과정
5) 보건요원
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 개념
2) 특성
3) 장점
3) 단계
3. 흡연 청소년의 금연 보건교육
1) 금연교육프로그램
(1) 연구설계
(2) 연구대상
2) 프리시드-
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교육대학원, 2019.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
남철현, 이명선 외 4명 저, 보건 교육학 (보건교육사를 위한), 계축문화사, 2014.
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
Karen Glanz, Barbara K. Rimer 외 1명 저, 유태균 역, 건강행동과 건강교육, 군
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교육 자료를 구성해봄으로써 보건교육에 대한 이해를 높일 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
공은숙, 보건교육학, 정담미디어, 2015.
신윤희, 건강증진, 계축문화사, 2015.
김명, 고승덕 외 3명 저, 보건교육 건강증진 이론, 계축문화사, 2014.
Karen Glanz, Barbar
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미디어교육의 5가지 기본원칙
첫 번째 원칙, 수용자들은 미디어에 대해서 다르게 인식하고, 이해
한다.
같은 텔레비전 프로그램을 보더라도 보는 사람의 연령과 성별, 직업, 자
라온 환경에 따라 다르다. 이 같은 현상은 각자의 개성을 존중하
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미디어교육의 이해, 한나래
- 허희옥 외, 컴퓨터교육방법 탐구, 서울 : 교육과학사
- 홍재성(1989), 정보사회와 교육, 나남 Ⅰ. 국어과의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 문서 작성기 프로그램
2. 탁상출판과 그리기 소프트웨어
3. 멀티미디어
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교육의 위상 재정립 및 발전방향, 공교육과 사교육의 상호 보완적 발전방향 세미나, 한국교육미디어 21C교육연구소
▷ 김상준(1999), 초등학교 미술 교과 교육 내용의 연계성에 관한 연구, 미술교육연구논총 10집, 미술교육학회
▷ 송병국(1998),
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미디어리터러시 중재’ 그리고 ‘대항적 공론장’을 위한 기회를 제공한다. 특히 독일의 시민미디어는 (1) 개인/집단의 표현과 방송의 자유 (2) 접근의 개방성 (3) 미디어교육 (4) 대안적 프로그램 (5) 엄격한 지역적 보급 (6) 비상업성(무광고) (7)
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무비판적 수용
Ⅵ. 대안
1. 제작자 측면
1.1. 과도한 시청률 경쟁 지양
1.2. 코미디 장르의 다양화
2. 수용자 측면
2.1. 미디어 교육을 통한 시청자의 의식 제고
2.2. 시민들의 모니터링 및 참여
Ⅶ. 결론
※ 참고문헌
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