|
미디어 매체 노출실태 및 보호대책 이정림, 도남희 외 1명 저 | 육아정책연구소 | 2013.11.01. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동이 미디어 기기에 중독되는 이유를 기술
2. 미디어 기기 중독 예방책
3. 미디어 기기가 아동에게 미치는 영향(장단점)
|
|
|
교육. 다음세대
이영석, 이소희 (2001). 유아컴퓨터교육론. 동문사
구지은 (2002)아동의 컴퓨터 게임중독과 또래관계의 기능에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원.석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 컴퓨터, 인터넷, 스마트폰, 텔레비전이
|
|
|
스마트폰 노출 실태 및 보호대책」, 2014
김경현, 「스마트 수업에서 학생의 집중도 및 학습 시간 사용 경향 분석」, 대한사고개발학회, 2015
이연승,양다경, 「스마트러닝 활용에 대한 유아교사의 인식」, 한국어린이문학교육학회, 2016
최희숙,
|
|
|
미디어 권장연령은 13세..부모들 3살 앙도 사용 방치” 경고 2022.04.05
2.CWN 美 주정부, 부모의 빅테크 기업 소송 인정 법률 도입..아동 스마트폰 중독퇴치할까? 2022.04.04
3. 김애숙 (2013) 소셜미디어 기반에서 잠재위기 청소년 U-보호시스템에 관한
|
|
|
안전한 시장 환경으로 정착시켜 나가는 등 주어진 임무를 충실히 이행해 나갈 것으로 기대된다.
Ⅲ. 결론
1. 결론 및 요약
스마트폰은 PC와 같이 운영체제를 탑재하여 다양한 어플리케이션을 설치/동작시킬 수 있는 휴대폰을 통칭하는 의미로
|
|
|
2011
- 이영천, “청소년의 가정 및 학교적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향”, 단국대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년 문제행동의 유형
2. 예전의 청소년들과 비교하여 청소년 문제행동 유형에 대한 자신의 의견
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
|
|
|
미디어 환경과 의료커뮤니케이션의 변화 : 우울장애환자 사례를 중심으로 고려대학교 대학원
김은엽 (2016) 스마트폰 중독이 우울증, 학습장애, 주의력결핍, 건강행태, 인식에 미치는 영향 아주대학교 일반대학원 1. 정신건강 활동은 크게
|
|
|
교육 실시
온라인 및 스마트폰을 통해서도 학교폭력 예방교육을 받을 수가 있다.
Ⅳ. 결 론
이상으로 현대사회 학교폭력의 현주소에 대해 설명하고, 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할에
|
|
|
교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안 작성
1) 추진전략
2) 세부 사업 내용
3) 학습지도계획안
보건교육 2] Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육
|
|
|
가정 및 학교적응이 스마트폰 중독에 미치는 영향”, 단국대, 2010
- 성열준외, 청소년문화론“, 양서원, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년들의 발달에 따른 문제행동
2. 청소년지도자가 취해야 할 태도 및 자세
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
|
|
메뉴펼치기
