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지식 습득이 필요할 거 같다. Ⅰ.교육과 미디어
- 교육의 수단으로서의 미디어 -
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
Ⅲ.뉴 미디어의 종류와 영역
Ⅳ.뉴 미디어의 교육적 활용
Ⅴ.VR
- 교육적 뉴 미디어의 핵심 -
Ⅵ .요약
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미디어의 개념, 교육적 기능과 활용관점, 학습환경 설계원리에 관한 고찰, 교육이론
윤여순(1995) : 상호작용 멀티미디어(Interactive Multimedia)의 교실수업에서의 적용, 학습자의 메타인지(Metacognitive)전략 사용을 중심으로, 교육공학 연구 11(1)
오상
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미디어와 교육의 관계에 급격한 변화가 일어나고 있다. 이러한 변화는 우리에게 미디어와 교육의 관계를 새로운 시각에서 접근할 것을 요구하고 있음을 인식해야 할 필요성이 있다.
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
미디어는 그 생성 초
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그리기
3) 하이퍼텍스트 구조의 유형을 결정하기
4) 각 개념에 대한 단위 설명을 준비하기
5) 다른 개념과 연결짓기
Ⅵ. 하이퍼미디어의 문제점
Ⅶ. 하이퍼미디어의 교육적 잠재력
Ⅷ. 하이퍼미디어의 장점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대한민국 : 월간조선 별책부록》 2009년 1월, p60 1. 차생활의 정신적 역할과 명상적 기능
2. 차생활과 신심 건강 관련 선행 연구 개괄
3. 용어적 고찰
4. 차치유의 기능적 고찰
5. 차치유의 효과와 상호 보완작용
6. 차치유의 목적과 의의
7.
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