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미디어 콘텐츠를 비판적으로 분석하는 능력이 향상되었으며, 단순한 수용자가 아니라 적극적인 참여자로서 미디어를 활용하고 있다.
나의 미디어 경험사는 단순한 소비를 넘어 점점 더 능동적인 참여와 비판적 사고로 발전해왔다. 이를 통해
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미디어의 관계전망은 스포츠의 변화와 미디어의 변화로부터 추론할 수 있다. 오늘날 스포츠와 미디어는 그 기능과 역할이 새롭게 변화하고 있다. 다소 거칠게 정리해 미디어와 스포츠 두 행위자의 만남(encounter)에서 협조 - 공생(symbiosis) - 경
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미디어교육을 실시하기도 한다.
4. 방과 후 특기 적성 교육
사교육비 절감 차원에서 98년에 도입되었다. 방과 후 특기 적성 교육의 장점은 수익자 부담이기 때문에 참여자나 주관자 모두가 책임의식을 가지고 활동에 임한다는 점과, 정규 교과
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미디어론 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1. 개혁확산이론의 발전 경향과 핵심 사항들을 정리하고 로저스의 채택자 유형을 참조하여 학생의 휴대폰 사용 경향이 어떤 유형에 속하는가를 설명하시오.
2. 최근 플랫
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미디어의 상호작용 차원 연구, 한국방송학회, 2006
김기락, 미디어 아트의 상호작용을 강화하기 위한 비전아트툴, 숭실대학교, 2009
김정현, 인터페이스 관점에서 미디어 공간 상호작용에 관한 연구, 연세대학교, 2008
김재원, 조형예술에 있어서
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