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나는 이 질문에 ‘NO\'라고 하고 싶다. 교사라는 직업의 특성상 누군가를 지도해서 바르게 자라도록 하는 역할이 말로 쓰는 만큼 쉽지 않다. 그것도 매년 다른 학생, 다른 학급에서 만나서 서로 다른 환경에서 자라난 아이들 제각기를 파악하고
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다짐을 하곤한다. 그 아이들은 미래의 나의 학생들이 될 것이기 때문이다. 게중에는 착실한 학생들도 있을테고, 더러는 나의 속을 긁을 녀석들도 있을테지만 결국 모두가 내가 책임지고 포용해야할 나의 제자들이라는 사실은 변함없는 사실
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나 부족한 상황이지만, 아이들이 올바른 가치관을 가지고 사회로 나가기까지의 과정에 우리도 함께 동참하고 있으며 어느 정도의 책임이 있음을 부정할 수 없다.
그들이 올바른 가치관을 가지고 당당하게 미래를 주도해 나갈 수 있는 ‘꽃보
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나름의 답을 만들어 가겠다는 다짐이 생기게 되었다. 교사로서 지금은 많은 부족함을 느끼고 있지만 앞으로 도덕교육을 위해 많은 노력을 하여 아이들에게 제대로 가르쳐 줄 수 있도록 해야겠다.
Ⅵ. 참고문헌
김재식(2006), 『초등 도덕과 교
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나의 직무를 명확히 하고 훌륭한 선생님이 되도록 해야 하겠다고 다짐해본다.
후 기
교생실습을 마칠 즈음하여 '프레이리의 교사론'도 다 읽을 수가 있었다. 무엇보다도 뜻깊은 한 달을 보냈는데, 보다 뜻깊게 지낼 수 있도록 많은 도움을 주
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나 모형을 도입한 동기 유발
3) 사진을 도입한 동기 유발
4) ICT를 도입한 동기 유발
Ⅳ. 중국어 수업에 알맞은 매체 및 학습 자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자
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나. 선진국 사례들이 국내 학교 개혁에 주는 시사점 -----------------16
5. 대안 - 공교육 교육력 강화를 위한 13대 대책 ---------------------17
가. 지식기반사회형 “참된 학업성취”의 개념과 기준 정립 -----------17
나. 학교별 교육의 중점을 설정 및
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나로서 미래 사회에 적응력 있는 인간을 육성한다는 데 의의를 갖는다.
교실 환경의 재구조화를 강조한 Morrison의 열린교육에 대한 정의는 열린교육을 위해서 학생들의 개성과 소질을 계발시키는 다양한 학습 경험을 제공하기 위한 교실 학습
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위한 가치지 제작 및 개발에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
이대균송정원(1999), 유아생활지도, 양서원
이계학(1992). 초등학교 인성교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6
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아이들, 아이를 거부하는 사회. 서울: 또 하나의 문화.
한주미(1999). Emerson College의 쉬타이너 교사양성 체계. 제2차 프로젝트 관련 워크샵 발제원고.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1.
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나가다 보면, 나 자신도 자연히 정이 들고 좋아질 수 있다고 본다.
모든 직장인들이 보다 적극적인 윤리관과 성실성을 가지고 직장 생활에 적응해 나간다면, 우리 한국의 기업과 사회는 밝은 미래를 가질 수 있을 것이다. 이러한 생각을 하면
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위한 노력
3. 지원동기 및 향후 포부
II. 자기소개서 2
1. 성장과정 및 가치관
2. 성격의 장단점 및 단점보완을 위한 노력
3. 지원동기 및 향후 포부
III. 자기소개서 3
1. 성장과정 및 가치관
2. 성격의 장단점 및 단점보완을 위한 노력
3.
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나 힘이 되고 기쁜 일인지도 알고 있습니다. 타인을 배려하고 겸손함을 스스로 터득하면서 국민을 위한 봉사야말로 진정 내가 해야 할 일이라고 생각했습니다. 창의적인 아이디어와 실천할 수 있는 노력, 그리고 국민을 위한 봉사정신으로 도
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나의 꿈에 대한 자부심과 사명감, 직업의식◆
◆어려서부터 감출 수 없었던 적성과, 일에 대한 자부심◆
◆진취적인 기업관과 기업의 이미지에 긍정적 영향을 주는 사원◆
◆어렸을 적 장래희망을 이루기 위한 과정과 그 일을 향한 진실된
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위한 봉사활동이 아니라 모두 자신의 가족과 형제같이 아이들을 아끼는 모습에 정말 존경심과 감동을 받았습니다. 자신이 처한 어려움을 진심으로 이야기하러 온 아이들에게 너무나 큰 힘이 되주었고 그 분들도 매우 감동을 받는 모습이었습
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