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교육당국의 가치나 규범으로 학생을 지배하려는 경향이 있는데 이런 경우 항상 이에 반발하는 학생들이 나오기 마련이다. 이는 가출 청소년들의 경우도 마찬가지이다.
이러한 반감을 가질수 있는 청소년들의 가출을 예방하는 가장 좋은 방
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교육(통권 25호)
。 학교폭력의 발생배경과 지도방안
권이종, 교육사회학연구(제7권 제3호), 한국교육사회학회
。 학교폭력의 원인에 관한 고찰
강동욱, 형사정책 제11호, 한국형사정책학회
。 학교폭력의 최근동향과 문제점에 관한 고찰
이장
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교육, 송병순, 문음사,1999
교육과 사회변동, 오욱환, 교육과학사,1996
현대사회학, 김미숙 외, 을유문화사,1993
현대사회와 가정문화, 채옥희 외, 1986
밥상머리 교육부터 다시 하자, 김인회, 집문당, 2003
교육가 민족문화, 김인회, 한길사, 1985 1.
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교육유형- 가정교육, 학교교육, 사회교육의 상호작용을 통해 바람직한 평생교육을 추구해야 하겠다.
<참고자료>평생교육 사회의 교육제도론 김도수 저 교육과학사
최신 교육사회학 김홍규 저 형설출판사
신 교육사회학 탐구 권이종 등
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교육사회학연구, 제7권 제1호, 한국교육사회학회, 1997
김용우 외 : 농어촌 소규모 초등학교 경영개선 방안에 관한 연구, 한국교육개발원, 1992
교육부 : 우리의 농어촌 교육 이렇게 좋아집니다, 1999
류우익 : 농촌지역의 공간적 특성과 개발전략,
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