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관 직원이 기관의 비전 사명 목표를 달성하도록 만드는 매니저의 전략이다. 조력자, 힘을 보태주는 사람 등으로 생각할 수 있다. 케이스워커와 지역사회조직가 등의 전문가가 지역주민 스스로 지역 내의 문제를 해결하도록 원조하는 역할을
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혁신자
3. 학습자의 역할
Ⅶ. 향후 학습조직의 과제
1. 집중제를 통한 학습조직화에 대한 생각
1) 수업 집중제에 대한 생각
2) 업무 집중제에 대한 생각
3) 예산 집중제에 대한 생각
2. 학습조직화의 반성과 평가
1) 개인적 측면
2) 조직 ·
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미래방향에 대한 나의의견
21세기 기업가는 타인이 포착하지 못한 사업기회를 포착할 수 있는 능력이 요구된다. 1980년대 정부가 절대적인 비중을 차지하던 때와는 다르게 기업의 이해관계가 다양해짐에 따라 이제는 전략적 사고를 함양하여
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미래지향적 경제운용방식은 어떠해야 하며 이를 위한 근본적이고도 장기적인 처방은 무엇인가를 고찰하여 보았다.
누적된 모순과 불균형은 단편적이고 부분적인 개선만으로는 해결될 수 없다. 근본적인 해결방안이란 대부분 힘든 결정과 어
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혁신자로서의 역할에서 나올 수 있다. 그래서 사회적 기업가는 사회문제를 새로운 방식으로 풀어나가고, 사회의 패턴을 변화시켜내는 혁신자라는 생각으로 활동에 임해야 한다. 현재까지의 상황을 놓고 보면, 사회적 기업의 미래는 낙관하기
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