|
미분법 도함수의 활용 속도와 가속도
- 시간 : 30분
- 학습준비물 : 교사 - 교과서, 학습지도안, 프리젠테이션 도구
학생 - 교과서, 노트, 필기구.
2. 학습목표 :
1. 도함수를 속도와 가속도에 관한 문제에 활용할 수 있다.
2. 도함수를 이용하여
|
- 페이지 10페이지
- 가격 900원
- 등록일 2017.09.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
한 특수해 는 이므로 일반해는 (단, 은 정수)
[문제1] 삼각방정식의 일반해를 구하여라.
(1) (2)
[문제2] 다음 삼각방정식을 풀어라.
(1)
(2)
(3)
◎ 삼각방정식의 일반해들을 암기하고 이해해둔다.
◎ 문제를 풀어보고 질문할 사항이 있으면 질문
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.11.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수학과(수학교육)의 평가
1. 평가 방법 및 평가 자료
1) 평가 목표
2) 평가 방향
3) 수행 평가
4) 수준별 수업에서의 평가
2. 성취 기준?평가 기준 활용
1) 국가 및 시?도교육청 차원의 활용
2) 학교 차원의 활용
3) 학부모 차원의 활용
4) 학생
|
- 페이지 23페이지
- 가격 7,500원
- 등록일 2010.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
지도안,
출석부,
색분필
고등학교 수학 교과서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
고등학교 수학 교사용 지도서 : (주) 두산 우정호 외 9명 (2008. 6. 16, 교육과학기술부 검정)
형성평가지
단원명
Ⅶ. 삼각함수 2. 삼각형에
|
- 페이지 6페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2020.11.03
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
수업 지도안은 중 1학년의 도형 들어가기 전단계의 한 학생을 가상으로 개별 지도하는
시나리오를 작성해 봤습니다. 최대한 학생의 입장이 되어 생각하였습니다.
저는 기하교육에서 활동주의 중심의 Freudenthal의 수학화 학습이론을 이용하여
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2008.05.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|