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기독교교육” 『기독교학교교육』
박세진, ‘21세기 기독교학교의 새로운 교육방안 모색’, (총신대학교 대학원 1999)
네이버 지식검색 1. 미션스쿨과 기독교학교의 정의
2. 미션스쿨의 최초설립배경
3. 미션스쿨과 종교자유의 문제
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미션스쿨종교자유’라는 사회적 투쟁으로까지 확대시켰다는 점에서 그 의미가 있다. 학교 내에는 사회를 바꾸려는 능동적인 힘이 있는 것이다.
참고문헌
조화섭. 조화섭 교육학. 도서출판 혜담. 2005.
김신일. 교육사회학. 교육과학사. 1.
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종교교육의 중요성을 알고 있지만, 지금 우리 사회는 '강의석'군 사건을 통해서 종교교육을 강요하는 학교를 통해 진정한 종교교육의 의미를 되새겨볼 수 있다. 그러나 이러한 미션스쿨의 종교자유에 관한 문제가 학교만이 문제라는 식으로
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문제를 해결하기 위해서는 입시위주로 굳어진 현 교육제도를 바꾸거나, 원래 취지에 맞도록 학생의 선발방법을 바꾸는 방법을 제시할 수 있을 것이라 본다.
6. 학교의 종교교육의 문제점
우리나라의 모든 국민에게는 종교의 자유가 보장 헌법
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종교산책, 서울 : 아세아문화사
정장복(2003) : 한국교회 설교사역의 위기 요소들에 관한 분석과 성찰, 신학논문총서, 실천실학5권, 학술정보자료사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 그리스도교(기독교)의 세계관
1. 창조(Creation)
2. 타락(Fall)
3. 구속(Redemption)
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