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한국형 공공미술이라는 것이 존재하며 그렇다하면 이를 존속시킬 중요한 요소는 무엇인지, 어떤 식으로 사업을 확장하고 개선의 여지를 살펴야 하는 지에 대한 보다 체계적인 연구와 전문가들의 심도 있는 고찰이 절실히 요구된다는 것이다.
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우리나라에서는 차는 주로 커피를 의미한다. 차를 파는 곳 보다는 커피를 파는 다방과 커피숍이 더 많이 있습니다.
참고문헌
노무라미술관 저, 다도와 한국의 전통 차문화, 아우라 2013
황교익 저, 한국음식문화 박물지, 따비 2011
정서경 저, 한
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한국의 생활문화 과거, 현재 그리고 미래, 2003.
손미영, 글로벌 관점에서의 한국패션산업, ksi 한국학술정보 (주)
이일, 현대미술의 시각, 미진사
한순자, 서양복식 문화사, 예학사, 2001
네이버 지식in Ⅰ. 전통 의생활
1. 전통복식의 시대
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미술관 저, 다도와 한국의 전통 차문화, 아우라 2013
황교익 저, 한국음식문화 박물지, 따비 2011
정서경 저, 한국 차 문화, 월인 2014
김상윤 저, 커피 이야기, 살림 2004 1. 차의 역사
1) 차의 어원
2) 차가 우리나라에 전래된 역사
3) 고
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한국의 무속 신앙
Ⅲ. 샤머니즘과 한(恨), 그리고 예술
Ⅳ. 한국 예술속의 샤머니즘
-종합예술 그리고 우리나라를 대표하는 샤머니즘 ‘굿’
-영화 이야기, 영화 속의 샤머니즘
-설치미술 이야기, 백남준의 예술세계는 샤머니즘과 통한다.
-한
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한국민족문화대백과사전(누금세공(鏤金細工), http://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0013235
3. 결론
고구려의 미술, 회화 등을 통해 고조선의 멸망 이후 졸본에서 터를 잡아 넓은 만주 평야를 드넓혀가던 고구려의 기상과 투박하지만 소박하고 동적
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이유
- 도자의 정의
Ⅱ. 본론
- 중국 도자의 종류 및 각 특징
- 한국 도자의 종류 및 각 특징
- 두 나라 도자기의 비교
Ⅲ. 결론
- 우리나라 도자의 나아갈 길
- 조사를 통해 배운 점과 느낌
Ⅳ. 참고문헌 및 사이트
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원리
2. 모방과 본보기의 원리
3. 질서의 원리
Ⅳ. 슈타이너 이론과 발도르프 교육원리의 현대적 의의
1. 우리나라 유아교육에 시사하는 점
2. 우리나라 유아교육에 수용할 때 고려해야 할 점
Ⅴ.결론 및 제언
참고 문헌
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풍속화에 대한 연구와 감상이 새로운 현대적 한국풍속화의 탄생과 유행으로 이어졌으면 하는 마음 간절하다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 조선왕조 이전의 풍속화
Ⅲ.조선왕조 전반기의 풍속화
Ⅳ. 조선왕조 후반기의 풍속화
V. 맺음말
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우리나라에서 다문화교육의 의미
3. 다문화교육의 필요성
4. 보수적 다문화교육과 비판적 다문화교육
1) 보수적 다문화교육
2) 비판적 다문화교육
5. 외국의 다문화교육 사례와 시사점
1) 외국의 다문화교육 사례
① 캐나다
② 프랑스
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