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art), 눈빛, 2000
Brion·Marcel(1969) / 현대미술, 대한교과서주식회사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대미술의 특징
Ⅲ. 현대미술의 역사
Ⅳ. 현대미술의 출발점
Ⅴ. 현대미술의 필요성
Ⅵ. 현대미술의 생태미학
Ⅶ. 현대미술의 쟁점
참고문헌
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미학」1권. 서울 : 미술문화, 2000.
전정구김영민 옮김 「문학이론연구」서울 : 새문사, 1989.
차봉희 편저. 「루카치의 변증-유물론적 문학이론」. 서울 : 한마당, 1987.
D. 맥렐런 저; 안택원 옮김. 「마르크스주의 논쟁사」부천 : 인간사랑, 1986
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현 단계 남북경제교류협력의 쟁점과 과제, 북한연구학회, 2005
조은석 외 : 남북한 교류·협력 활성화를 위한 법·제도적 개선방안 연구, 통일연구원, 2000
조한범 : 남북 사회 문화 교류 협력 정체와 확대 방안, 현대경제연구원, 2009
한상완 : 남북
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생태건축의 개념을 통해 단절되었던 우리의 전통 건축 문화를 재발견하는 출발점이 될 것이며, 더 나아가 세계 건축계를 향한 새로운 대안이 될 것이다.
<참고문헌>
1. 엄수엽, 일본의 리싸이클링 산업, 문지사, 1998
2. 이창석, 자연환경 복
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현실, 1993.
4. 최정웅, 포스트모더니즘의 교육론, 효성여대 사회학과 연구 논문집, 1994.
5. 안신일, 포스트모더니즘에 대응해야할 개혁주의 신학, 대한신학대학원대 석사학위논문, 2009.
6. 최영자, 포스트모더니즘 속 현대미술 연구, 신라대 [조형
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미술교육에서 이를 충분히 연구해 볼 것을 제안한다.
참고문헌
김창식(2000), 미술교육의 역사논문, 새천년을 여는 한국 미술교육의 방향, 예경
안호범 저, 미술을 통한 교육, 서울, 교육사
장준석, 21세기 새로운 한국 현대미술의 단상, 학연문
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미술 공예운동(1850~1900)
<미술공예운동과 의의>
<고딕양식과 Inspiration>
< 20세기 디자인사>
미술 공예운동(1850~1900)
<미술공예운동과 의의>
<고딕양식과 Inspiration>
< 이론가들 >
아르누보 (1850~1905)
기계미학(1900~1930)
아르 데코(1925~1939)
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현 단계 한옥활성화의 제 문제, 2008.
정기용, 흙과 건축, 이상건축, 2001.
주남철, 한국의 목조건축, 서울대학교출판부, 1999.
한경희 외, 생태학적 관점에 의한 전통 주거의 실내디자인 특성과 적용에 관한 연구, 실내디지안학회 논문집 29호, 200
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미술교육 현상에 대한 종합적인 이해와 국민적 관심이 있어야 할 것이며, 미술교육에 대한 ‘의식의 변화’가 있어야 할 때이다. 이는 우리의 교육의 미래의 사회를 대비하기 위한 중요한 역사적 전환기에 있기 때문이다. 즉, 미술교육이 바
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미술교육(DBAE)의 의의
Ⅳ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 기본 전제
Ⅴ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 구조적 이해
1. 미술사(미술적 문화유산의 이해)
2. 미술비평(비평적 평가활동)
3. 미학(미적 지각활동)
4. 미술 창작(창조적 표현활동)
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