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미술 교육은 미술 교육에서 사회의 요구를 중시하는 입장을 취한다.
이해 중심의 미술 교육은 1960년부터 제기 되어 왔으며 그 역사적 배경은 학문 중심의 교육과정의 영향, 지각 심리학의 영향, 현대 미술의 다양한 전개를 들 수 있다.
가. 주
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미술치료를 수행한 미술치료사의 체험연구, 서울여자대학교 특수치료전문대학원 박사학위논문, 2015.
전지영, 아동의 생태체계적 환경요인과 비행의 관계에서 정신건강의 구조적 매개효과 검증, 동광, 제106권 10호, 2010.
정유진, 집단 따돌림
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미술품이 오히려 예술의 진보를 논하는 것인 것처럼 무제한적으로 생산될 측면이 있음을 간과해서도 안 된다.
참고 문헌
· 현대의 예술과 미학(서울대학교 출판부) 미학대계간행회 著, 2007년.
· 예술의 종말 이후(After the end of art : contemporary a
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미학 예술학회,2004
유진상, 「마르셀 뒤샹 : 독신자의 역사」,현대미술관연구 8(‘97.12)
김찬동, 「마르셀 뒤샹과 현대 미술1: 마르셀 뒤샹-세기의 마술사」, 월간 미술세계111(‘94.2)
김 정, 「시각세계를 발전시키는 토론 중심의 미술,」 미술
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미학으로 끌어들인다. 그리하여 그는 ‘흥미로운 것’에 내재되어있는 무한한 “기만당한 기대 getauschte Erwartung”로 생겨난 고통인 추를 통해 ‘흥미로운 것’이 미를 재생산하는 원동력임을 분명히 한다. 바로 이 지점에서 슐레겔의 현대성
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미술>> 한길아트 2001
- E.M.번즈,R.리너,S미처. 박상익 옮김<<서양문명의 역사1>> 소나무 출판 1994
- 먼로C. 비어슬리 <<미학사>> 이론과 실천 1999
- 우도 쿨터만 <<미술의 역사>> 문예 출판사
- 이영철 엮음, <<현대
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현대미술론, 박영사, 1978
윤일주, 예술이란 무엇인가, 을유문화사
와타나베 마모루, 예술학, 현대미학사, 1994
조요한 외, 미술사학1, 민음사, 1988
H.W. & D.J. 잰슨, 회화의 역사, 열화당, 1995
Nikos Stangos, 현대미술의 개념문예출판사, 1995
W. 타타르키
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현대미술의 보고(寶庫)로서 많은 관심을 불러일으키기도 했지만, 행사의 규모나 의미에 비해 교육현장과 일반인들의 인식이 부족한 것이 사실이다. 비엔날레는 우리나라 최초의 비엔날레로서 광주가 갖는 역사적 의미, 즉 80년 광주 항쟁의
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현대 미술」, 문예출판사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 1970년대의 시대적 상황
1. 1970년대의 화가들
2. 모노크롬 회화와 그 극복
Ⅲ. 형식논리의 극대화
1. 시대의 조류
2. 형식적 모더니즘
3. 환원의 미학
Ⅳ. 결론
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현대적 역할 및 과제
앞서 한국에서의 불교의 역사와 기능들을 살펴보았다. 이제 마지막 장으로, 오늘날 현대 한국에서 불교는 어떤 역할을 할 것이며, 어떤 과제를 안고 있는지에 대해 언급하면서 글을 맺도록 하겠다.
첫째는, 불교 본래 소
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