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번의 활동을 해본다.
5. 아동들과 함께 풀의 느낌을 손으로 느껴보며 표현해본다.
6. 가락 하나로 풀을 찍어 도화지에 여러 가지 방법으로 자유롭게 표 현 해본다.(손가락 하나 사용, 두, 세 개 사용, 손 전체 사용 등)
7. 서로의 작품을 보며 함께
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계획안 및 일일보육일지 5월 1째주 - 식물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회 평가 기록, 주 평
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꽃을 이야기 한다.
해바라기, 채송화, 장미, 봉숭아, 사루비아 등 여름철 꽃 사진
기록자: 지도교사: - 건강하고 깨끗한 생활
* 청소 하기
* 비눗방울 놀이
* 목욕탕 만들기
* 몸의 긴장과 이완
- 여름의 변화
* 선풍기
* 스펀지 물 나르
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해바라기 색칠하기
- 원두막그리기
- 매미접어 꾸미기
- 아이스크림 색칠하기
- 여름과일 색칠하기
- 여름과 관련 있는 것 따라 써보기
- 겨울철 물건 여름물건으로 바꾸기
- 수박씨 붙여 꾸미기
- 부채 꾸미기
- 우리가 좋아하는 여름과
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계획안
1. 비치볼 전달하기
2. 해저터널 통과하기
3. 과일던져 붙이기
4. 물총놀이
5. 징검다리 건너기
Ⅲ. 지각동작활동계획안
1. 스폰지 물 옮기기
2. 보자기 파도타기
3. 꽃길을 걸어요
4. 우리는 하나
5. 파리와 모기를 잡아요
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