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평가 보고서 청소년 유해환경 접촉 실태 및 <청소년보호법>에 관한 청소년 의식조사 1998.
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[가출] 돌아가면… 달라지나요？ 한겨레21 제 483호 bretolt@hani.co.kr
[2003년 가을 청소년 가출의 다양한
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교육 실시(주 1,2회)
회차
목표
개입
방법
내용
향후
계획
6
회
차
1. CT의 자존감 향상 및 정서적 안정 도모
2. CT 부의 술로 인한 폭력행위 감소
3. 중간평가-점검
상담
교육
1. CT
- 자존감향상프로그램
: "나에 대해 칭찬하기" 월 3,4회
-미술치료 5,6
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교육적 의의에 대한 인식 부족
4) 청소년 봉사활동 전담인력의 미비
5) 지역사회와 연계 부족
4. 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안
1) 자원봉사활동 분야 개발
2) 자원봉사활동 프로그램 개발
3) 특별활동시간의 확대 및 실
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교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함으로 캠프 기간 내내 안일한 태도를 보였다. 그리고 프로그램이 다 짜여져 있음에도 불구하고 프로그램이 원활히 진행되지 않는 등 여러 가지 문제가 있었다.
사례를
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교육을 마쳤음에도 불구하고 미숙함과 그저 봉사활동시간을 채우기 위함으로 캠프 기간 내내 안일한 태도를 보였다. 그리고 프로그램이 다 짜여져 있음에도 불구하고 프로그램이 원활히 진행되지 않는 등 여러 가지 문제가 있었다.
사례를
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교육평가 방법
토요휴업일 운영프로그램을 통하여 학생들은 학교에서 배우지 않는 분야에서의 지식욕, 지적 호기심, 여러 가지 체험, 다양한 사람들과의 접촉이나 교류에서 얻어지는 것 등을 포함한 통합된 지적 능력을 배양할 수 있다. 따라
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프로그램 수행방법
1. 여행/문화유적지 답사
2. 영화/연극/음악회/미술관 관람 등
3. 서예/회화/작문/악기연주/꽃꽂이 등
4. 컴퓨터 통신
5. 장기·바둑,시청각실/노래연습실/음악감상실/독서실 등 문화공간 제공
6. 등반/낚시
참고문헌
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가정과 학교 생활을 중심으로」, 청원군:한국교원대 교육대학원, 2007.02.
김춘경, 「비디오게임과 아동의 인성특성간의 관계 연구」,서울여성대학교 석사학위논문, 1991
황상민, 한규석, 「사이버공간 속에 또 다른 내가 있다」, 김영사, 1999.
이
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평가 프로그램기획 프로그램개발 다문화복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 1. 사업 명 : 빈곤 가정 산모의 산후우울증 예방 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4)
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평가 프로그램기획 프로그램개발 아동복지 가족복지 스트레스 정신보건 의사소통 심리안정 면역력 치료 1. 사업 명 : 소아암 환아 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
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