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사례와 응용
1. 일부 사례들
1.1. 가족 상담
1.1.1 가족 상담 사례
1.1.2. 가족 상담 접근법 적용
가) 일반주의
나) 전문주의
다) 종합
1.2. 과정 중심 모델
1.2.1. 사례
1.2.2 적용
2. 사례 관리와 그 과정 및 절차
2.1 사례관리의 개요 및 여러 개
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평생교육 프로그램을 받기 이전에, 비장애인들이 장애인을 보는 차가운 시선을 거두고 우리라는 마음을 가지는 게 가장 먼저 이루어 져야 할 일인 것 같다. 그리고 외국의 앞에서 살펴보았던 사례들은 우리나라에 생겼다가 없어진 것도 있지
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프로그램의 효과
5. 방과 후 아동지도의 대상
6.국내/국외의 방과 후 아동 지도의 현황
7. 방과 후 아동지도의 교수·학습 방법
8. 방과 후 아동지도의 운영형태
9. 방과 후 놀이지도의 예
10. 방과 후 아동지도의 아동복지의 원칙에 비추
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가정의 아동복지서비스
3. 전달체계(delivery system)
1) 공공기관과 민간조직의 역할분담
2) 서비스 연계(partnership)
3) 전달체계의 평가기준
Ⅲ. 사례연구: 지역 결식아동지원 전달체계의 현황 분석
1. 부천시 지역의 특성
2. 부천시 지역의 결식아
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II. 부산지역의 멘토링
1. 학습기능 멘토링
2. 재사회화기능 멘토링
3. 사회 봉사 기능
III. 부산지역멘토링의 발전방향
1. 멘토링의 전문화
2. 홍보의 활성화
3. 지속적 활동
4. 멘토링프로그램의 평가
<참고 논문>
<참고 사이트>
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가정에 대한 지원 정책
7. 해외이주여성 및 다문화 가정에 대한 해외정부의 대책사례
8. 다문화가정 문제의 해결방안
1) 다문화가정에 대한 사회적 인식 개선
2) 법제도 개선
3) 문화체험 프로그램 제공
4) 다문화 가정 자녀들에 교육 지
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학습의 효과, 2001
3) 권중희, 생태체험학습을 통한 중학생들의 환경에 대한 인식 및 행동변화 연구, 2001
4) 정혜진, 체험학습 프로그램이 초등학생들의 환경 인식 변화에 미치는 영향, 2002
5) 강혜원, 소방교육 프로그램이 유아의 화재안전 의식
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가정교육과 학교교육 그리고 사회교육기관이 다같이 노력해야 평생교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.
※참고 문헌
·교육학의 이해, 김경철외, 양서원, 1997
·교육학개론, 김정환외, 전영사, 1997 I. 평생교육의 개
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가정과의 연계지도가 필요하다.
Ⅹ. 결론
오늘날 우리에게 요구되는 것은 세계인으로서의 자질과 적응력을 갖춘 창의적인 학생을 육성하는 일이다. 이에 대비하여 세계의 선진국들은 미래의 주역인 학생들의 기초·기본학력 수준을 점검하고
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가정사업 전개를 위 하여 지역사회 내 다양한 유관기관, 기업체 등과 연계하여 자 원을 개발함.
- 소식지 개발 및 배포 ⇒ 지역 주민과 유관기관에 건강가정사업을 널리 홍보하기 위하여 소식지를 발간하고 배포함.
- 가족생활 향상을 위한 정
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