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있어서, 한 화가의 화풍의 변화까지 느낄 수 있는 인상 깊은 전시였다.
사전지식 하나 없는 미술에 문외한인 내가 작품을 제대로 감상할 수 있을까에 대한 걱정은 미술관을 나오면서 기우에 불과했다는 것을 느꼈다. 물론 아는 만큼 보인다는
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감상하는 내내 눈도 즐거웠을 뿐만 아니라 작가가 전하려 하는 메시지에 공감할 수 있는 인상 깊은 시간을 보낼 수 있었다.
이로서 이번 학기 미술관 감상은 끝이지만, 나에겐 취미 생활 하나가 더 생긴 좋은 기회가 될 수 있었다. 미술관 감
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레포트를 어떤 작가의 작품전을 쓸 것인지 고민했다. 같은 미술관 안에 있어 두 전시회 모두 가 보았지만 주로 써야 할 미술전을 무엇을 선택할지는 많은 고민을 하게 했기 때문이다. 처음에는 한락연 작품전에 대한 감상을 써 낼 작정이었다.
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미술관 관람이 단순히 그 수준에서 끝이 난게 아니라 나에게 좀더 큰 의미로 다가왔고, 미술품에 대해 배우는 것외도 보다 큰 무언가를 느낄 수 있게 해준 좋은 계기가 되었던 것 같다.
이상으로 미술관 관람에 대한 감상문을 마치려고 한다.
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감상과 교육, 조형교육학회, 한국조형교육학회, 1997
이결성, 미술감상입문, 서울, 박영사, 1976
이행민, 감상능력향상을 위한 미술관교육활동 연구 = A Study on the utilization of art galleries for the improvement of appreciation capability, 한국교원대학교 교육대
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