|
필요성
Ⅳ. 성개념의 변화
1. 고대사회의 성
2. 근대사회의 성
3. 현대사회의 성
4. 세 사회의 성 개념의 공통점
Ⅴ. 우리나라 학교 성교육의 역사
Ⅵ. 우리나라의 성문화 실태
Ⅶ. 성교육의 문제점
Ⅷ. 외국의 성교육 사례
1. 스웨
|
|
|
전통사회의 아동복지사업
2) 근대적 아동복지사업
3) 해방 이후의 아동복지
아동복지정책과 프로그램
1. 아동복지정책의 개념과 구성
2. 아동복지법과 관련법
3. 아동복지 프로그램 현황
4. 아동복지 전달체계
5. 아동복지정책의 한계와
|
|
|
한국향토사(1977), 국난을 이겨낸 민족의 슬기, 행주산성대첩, 한국향토보사
◎ 홍옥진(2006), 지역의 관점에 선 행주대첩의 학습지도 방안, 공주대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 행주대첩과 권율 장군
Ⅲ. 행주대첩과 임진왜란
Ⅳ. 행주대첩과 행
|
|
|
학습지도계획서를 작성하시오(10점)
4) 모형을 적용한 보건교육계획안작성에 따른 결론을 제시하시오(10점).
2. 우리나라 자조집단현황에 대해 작성하시오(20점).
1) 병원이나 보건소중심으로 운영되는 우리나라 자조집단모임의 현황과
|
|
|
education for alcoholic patients ; 알코올중독에 관한 지식 및 이론 교육
⇒ Video 모임 ; 알코올에 관련된 Video tape 시청 및 토론
강의, 비디오나 슬라이드를 통한 시청각 교육, 단주교본 및 12단계의 학습지도 등의 방법을 사용하여 알코올중독증의 심각
|
|
|
학습생활면에서 학교 외 수업장소가 시설 내라는 사실을 통해 조용한 학습 환경을 조성해 줄 필요성과 전문적이고 수준이 높은 학습지도가 필요하다. 일반아동은 과외나 학원수강 등으로 공부에 않은 투자를 하며 과열경쟁을 하는데 비해,
|
|
|
미술, 게임)
1:20 ~ 2:30
낮잠, 휴식 및 조용한 놀이
2:30 ~ 3:20
실외놀이
3:20 ~ 3:50
간 식
3:50 ~ 4:50
자유선택활동 및 소그룹 활동
4:50 ~ 5:10
하루의 평가 및 귀가준비
5:10 ~
귀 가
(3) 시간제 보육 프로그램
하루의 일부분 또는 필요한 때에는 언제나 아
|
|
|
학습활동사고과정 모두 측정할 경우 : 역할극, 극화학습, 모의재판, 시뮬레이션 게임.
7. 수행평가의 활용
① 제작물 평가 : 역사지도 그리기, 연표역사신문 만들기, 선사시대 도구 모형 만들기, 도자기 빚기, 웹문서 작성, 유적지와 유물스케
|
|
|
학습, 모의재판, 시뮬레이션게임, 사상의 만남, 모형 만들기 등
(2) 수행평가의 활용
① 제작물의 형태로 학생들의 학습 결과를 나타내는 방법.
ex) 역사지도 그리기, 연표 만들기, 역사신문 만들기, 선사시대 도구의 모형 만들기, 도자기 빚기,
|
|
|
사회·문화적 효과
Ⅱ관광의 사회문화적 부정적 효과
Ⅲ외국사례-구마모토 아트폴리스
Ⅳ국내사례-문화관광축제와 주변관광지의 효과적인 연계 방안
진도영등제와 진도 명물 여행
여주 도자기 축제의 연계 관광지 활성화 방안
|
|
메뉴펼치기
