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사점
① 그의 미술학습 영역의 확대는 우리의 표현중심 미술교육과정에 영향을 주었다. 우리 나라 미술교육과정에서도 미술이해와 미술감상을 보완하고 있다.
② 우리 미술교육에서 교사의 소극적 자세는 개선되어야 한다. 그의 방법이 체계
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미술교육 외 다른 교육과정이 함께 이루어지기 때문에 교사들 간의 원활한 대인관계는 아동을 이해하고 상황에 맞는 대처 행동을 하는 데 도움을 줄 수 있으므로 이 또한 아동을 이해하고 포용하는 것만큼 아동미술교육에 있어서 중요한 요
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교육: 다른 문화의 미술을 그 특유의 표현으로 이해하기 위해 그 문화의 예 술적 활동에 참여하는 것.
4) 긍정적인 측면
첫째, 미술교육에서 표현 뿐만 아니라 미술이해와 감상을 강조.
둘째, 교사의 적극적인 지도와 수업, 교육과정을 매우 강
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미술교육의 문제점과 한계점에 대해 논하고 바람직한 미술교육의 대안점을 제시 보았다. 전통 고유의 미술적 유산과 지역 사회의 미술적 유산이 미술교육과정에서 통합될 때 유아들은 많은 전통적 가치를 배우며 미술자체에 대한 이해를 높
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과정에 창의성 중심의 미술교육이 중요성을 둘 소 있다. 특히 아동은 자라나면서 자신의 생각과 느낌, 정서를 작품 속에 나타낼 수 있으며, 이를 통하여 자신의 생각과 느낌, 정서 등을 작품 속에 나타낼 수 있기 때문에 바람직하다. 어린이들
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미술과(미술교육) ICT(정보통신기술)활용학습
미술과 교육과정을 보면 내용 구성의 틀을 미적 체험, 표현, 감상이라는 세 영역으로 구성해 놓고 있다. 이는 미술과가 지식이나 원리를 찾는 교과가 아니라 학생들의 창의적인 활동이 중심이 되
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미술은 매우 중요한 영역이다. 최근의 아동미술교육은 총체적 미술교육의 경향으로 가고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
신미정 저, 아동의 창의성 향상을 위한 미술교육 연구, 서원대학교, 2017
유치원교육과정에 기초한 총체적 유아미술교육 프로그램
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미술이나 교육 그 자체보다 어린이의 전체적인 조화로운 발달 중시
- 어린이의 미술과 어른의 미술은 다르므로 어른의 관점을 강요해서는 안됨
- 제작 결과보다는 표현 과정의 중시
*참고문헌
-미술교육의 이해와 방법, 이성도 외
-미술교육
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교육이라 하여 전인적인 인간 교육은 미술교육을 통해 이루어질 수 있음을 강조하였다.
최근 통합 교육과정의 매체가 될 수 있는 그림책에 대한 중요성이 사회 전반에 걸쳐 확산되고 있다. 실생활에서 체험해 보기 힘든 다양한 경험과 폭넓
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미술교육의 실태
1. 미술교육의 정당화 유형 2가지
2. 새로운 시각에서 본 DBAE(Discipline Based Art Education)의 미술 교육
3. EQ와 우뇌의 미술교육
Ⅳ. 미술교육의 창의성
1. 자유로운 자기표현
2. 미술을 통한 창의성의 육성
3. 표현과정의 중시
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