|
계획서 상과 맞지 않을 경우가 있는데 그때는 융통성 있게 대처 할 수 있어야 한다.
수정 가능하다면 수정할 필요가 있다.
5. 평가
평가는 구체적으로 이루어져야 다음 프로그램 개발 시에 도움이 될 수 있다.
1) 초기평가- 초기에는
|
|
|
이화여자대학교 석사 학위 논문.
조병희(2006), 유아 놀이 도구로서 팝업 북의 역할에 관한 연구, 중앙대학교 예술대학원 석사논 문.
이정희(2005), 팝업 북을 활용한 미술 교육 연구, 경기대학교 교육대학원 석사학위 논문.
<단행본>
김경희(1
|
|
|
자기효능감 향상 지원 프로그램
빈곤 노인의 우울감 해소와 예방 프로그램
방문교육을 통한 농어촌 지역 다문화 가정 지원 프로그램
빈곤 편부모 소핵가족 독거 가족 삶의 만족도 향상 프로그램
방문교육을 통한 탈북 청소년 학교 사회 적응
|
|
|
교육연구소
김영천(2000). 새로운 수행평가 모델의 탐색, 방법. 한국교육과정평가원. 학습세미나.
김용환외(1999). 체육교과 수행평가 유형이 학습활동의 성취동기에 미치는 효과. 체육교육학회지, 제4권 제12호
남명호(1999). 자기주도적 학습력
|
|
|
교육신문-교육시론1999
엄기형, `<학교붕괴>현상의 비판적 이해-학교의 붕괴이지 교육의 붕괴는 아니다-`, 전교조
참교육 토론회 `학교를 어떻게 살릴 것인가-학교 붕괴의 원인과 진단` 발표 원고, 1999.9.30.
윤정일 외, 『과외실태 조사연구
|
|
|
미술 활동은 미래 사회 적응력과 창의적 문제 해결력을 갖춘 인재 양성에 기여할 것이다. 따라서 앞으로도 다양한 연구와 실천 사례를 통해 유아 미술활동의 질적 향상을 도모하고, 창의성 발달을 위한 최고의 교육 방안을 모색하는 것이 시
|
|
|
연구를 주로 하며, 일반인을 대상으로 국악 강좌를 한다. 서양 음악 연구소는 음악 전공자뿐만 아니라 일반인에게도 음악 강좌를 하며, 특히 교회음악에 대한 교육도 제공한다. 오페라 연구소는 오페라의 음악과 레퍼토리, 미술 등, 극에 필요
|
|
|
연구, 실제. 2004, 교육과학사, 김종식.
학교경영편람, 2005, 교학사, 김철연.
학교, 학급경영, 2004, 형설 출판사, 최희선.
학교 행정의 이해, 2006, 정림사, 고전.
<기출문제>
1. <보기>의 내용을 특징으로 하는 학교 경영 기법은?
● 수요자 중
|
|
|
교육
2) 언어치료
3) 행동치료
4) 작업치료(감각통합 치료)
5) 부모-아동 발달프로그램 (애착 증진 프로그램)
6) 약물치료
7) 음악치료
8) 미술치료
9) 활동치료 (놀이치료) 7. 신체활동이 자폐아동에게 끼치는 긍정적인 영
|
|
|
|
미술발달 단계는 상호 보완적 관계에 있으며, 이를 교육 현장에 적용할 때에는 아동이 각 단계를 자연스럽게 경험하며 성장할 수 있도록 환경 조성과 적절한 지원이 필요하다. 아울러, 앞으로의 연구는 이 두 이론을 통합하여 아동 미술 발달
|
|
메뉴펼치기
