|
미술교육의 방법을 학생들의 삶과 밀접하게 관련시킨다는 것은 미술교육을 학생 위주로 이끌어 감을 의미하며 교사가 체계적이고 적극적으로 지도한다는 것은 이해와 감상 지도를 강화하고 충분한 발상지도, 개별 지도, 표현 결과에 대한 토
|
|
|
미술 작품으로 표현해 왔다. 종교에 나타난 교리나 신의 존재는 객관적으로 표현할 수 없는 어려움 때문에 은유와 상징의 방법을 이용하여 표현하였고, 신앙심을 고취하기 위하여 다양한 미술품으로 만들었다.
≪ 그 림 ≫
[라스
|
|
|
미술 시기’ 고졸한 미소와 부동성의 좌우대칭형 입상.이집트 미술의 비례와 특성이 엿보인다.
아르카익(archaic)’이란 ‘초기의, 근원의’라는 뜻의 아르케(arche)에서 유래한 용어이다. 기실 이 시기부터 미술품에 그리스적인 특색이 나타나
|
|
|
미술품만 집중하여 평가하면 어떠할까?
미술품경매를 둘러보다가 발견하는 가장 황당한 것은 바로 작품의 상세설명이다.
그 내용을 그대로 살펴보면, 아래와 같다.
* 작품명 : [외국유화]외국작가의 원숭이선장과 개 20호
* 재 질 : 캔버스 위
|
|
|
미술시장에 대한 관심이 크게 상승한 것으로 알려졌다. 공동구매나 조각투자 등이 도입되면서 소액투자자들 중에도 눈길을 두는 이가 늘어나고 있다. 그 외 NFT도 미술시장과 접목되어 기대를 모으고 있다.
그렇지만 근본적으로 미술품 보유
|
|
|
1999 1.서론
2.조선시대 미술이 발생한 배경
3.조선시대 미술의 대표적 특징
1) 초기
2) 중기
3) 말기
4 .조선시대 미술의 대표적 작품
5.작가연구-혜원신윤복 의 작품세계
6.결론
|
|
|
작품이다. 솔직히 말하자면 유감스럽게도 미술관 안에 작품보다 햇살에 비치는 호수 쪽이 더 기억에 남는다.
내가 다녀온 곳은 개인 전시회가 아니라서 한사람에 대해서 평할만한 거리도 없고 유물에 가까운 미술품들을 관람하면서 ‘교수님
|
|
|
미술관이 개관되었다.
「그동안 열의를 가지고 문화재를 수집한 것은 그것이 민족문화의 유산을 지키고 우리민족의 자각심을 높이는 데에 도움이 된다고 생각하였기 때문이며 미술관에 전시된 문화재와 미술품은 하나하나의 작품이 깊숙이
|
|
|
작품전도 함께 열리고, 중국 작가의 단독 전시회에도 우리나라 사람들이 계속해서 관심을 갖는 게 아닐까 싶다.
얼마 전, ‘요즘 미술품 투자자들 관심은 중국’이란 제목의 인터넷 기사를 본 적이 있다. 최근 강남권을 중심으로 국내에서 중
|
|
|
미술품에 대한 관심과 존중하는 태도를 기르고자 하고 있다.
초등학교의 내용체계는 미술과 생활, 느낌 나타내기, 상상하여 나타내기, 보고 나타내기, 꾸미기와 만들기, 붓글씨로 나타내기, 작품감상으로 나누었다. 중학교는 미술과 생활, 느
|
|
메뉴펼치기
