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미술활동 자체에 기분이 좋아져서 치료가 되기도 하고, 어떤 때는 미술작품을 깨부수고 찢으며 분노를 삭여 치료가 되기도 합니다. 이런 모든 개별 과정은 치료사와의 상호작용을 통해 더욱 명료하게 환자의 의식 위로 떠오르게 됩니다. 치료
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미술치료
: 프로이트 & 융
> 프로이트
중세의 거장들의 작품을 초기 유아기적 경험과 연관하여 무의식이 생후 초기 경험들과 긴밀한 관계를 맺고 있음을 강조
> 융
무의식적 \'상(image)\'의 이미지를 강조하여 정신치
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미술작품을 만들고 감상하는 데는 성격상 복잡하고 미묘한 미학적 기술을 습득할 필요가 있다고 하였으며, 시지각 능력이 지각의 분화 과정이라는 지각 심리학을 지지하였다. 그래서 시지각 능력은 재료나 활동을 바꿈으로써 획득되는 것이
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1.1 아동수학교육의 목적
1.2 아동수학교육의 내용
1.3 문학작품과 미술작품을 통한 아동수학교육의 필요성
2. 본론
2.1 문학작품을 통한 아동수학교육 계획
2.2 미술작품을 통한 아동수학교육 계획
3. 결론
4. 참고문헌 및 참고자료
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미술이 갖는 커다란 매력으로 순간의 효과로 인해 창의력과 생기를 불러 일으킴을 알 수 있다. 유연한 사고의 패턴을 통해 미술작품을 구성하는 아이들도 유연한 사고의 확장을 가져올 수 있다는 것을 알 수 있다.
또한 우연의 효과를 이용한
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미술관 소장
그림 그리는 나, 나를 보고 있는 나, 내 그림 속의 나
모든 예술가들은 그들을 메어 놓은 모든 틀을 부정함을 통해 새로운 영역으로 인간의 정신을 끌어올리게 된다. 그러나 그들은 동시에 안주할 수 있는 편안한 삶으로의 도피로
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지도 포함한다. 이러한 자아개념은 유아기나 아동초기 환경과의 상호작용을 통해 형성되는데 개인의 평가방법에 따라 긍정적 또는 부정적 자아상의 발달을 촉진한다.
따라서 자아개념을 위한 미술치료는 작품의 미적 가치에 대한 평가보다
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있는가?
필요자료
멀티미디어자료, 참고작품, 화집
3. 웹사이트 안내
국내 미술관
.국립현대미술관( http://www.moca.go.kr)
.호암미술관 http://www.hoammuseum.org/
.일민미술관 http://www.ilmin.or.kr/frobby.htm
.광주지역갤러리 http://inupmate.com/gallery/
.국립중앙박
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미술의 전부가 아니라는 점을 우연이지만 얻을 수 있었다.오늘 오후, 서로 다른 장르의 예술로 작가가 표현하고자 하는 것에 가까이 접할 수 있었음을 소중히 생각하고 다양한 인간의 삶과 심리를 미술 혹은 예술 작품을 통해 느껴볼 수 있는
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미술작품 내에서 모양들 간의 거리를 말한다. 공간 안에서 모양들은 서로 조화를 이루고 있어야 하며 다양한 표현이 시도될 수 있다. 그러나 우리가 눈으로 지각하는 세계는 모두 3차원의 세계임에 반해 표현하는 재료는 2차원이므로 이를 해
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