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교육대학교대학원, 석사학위논문.
조희연(2015). 학교폭력 예방을 위한 인권교육 프로그램 개발 연구. 경인교육대학교대학원, 석사학위논문.
김종길(2013). 청소년의 폭력피해경험과 학업스트레스가 사이버 불링에 미치는 영향. 한국범죄심리연
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대학교, 2008
◇ 김미정, 메타인지 전략 학습이 읽기 학습장애 아동의 독해력 향상에 미치는 효과, 전북대학교, 2006
◇ 김진숙, 메타인지의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교, 2004
◇ 심미정, 문제중심학습이 메타인지 및 학업성
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교육. 중등교육연구.
51(2). p247-267.
박춘길(2001). 감성 계발을 통한 창의력 신장 교육. 교육연구. 21(11). 통권 388호. p25-28.
미술 음악
김창식 이영희 이재영(2003). 창의성 신장을 위한 미술교육 방안: 창의적 문제해결
학습을 중심으로. 초등교육
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Educational Research Association (25th, Tuscaloosa, AL.
Chess, S., & Thomas, A.(1984). Origins and evolution of behavior disorders : From infancy to early adult life. New York : Brunner/Mazel.
Cobb. J. A., & Hops, H.(1972). Effects of survival skill training on low achieving first grader. Journal of
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학위논문(석사)-경기대학교 미술/디자인대학원 : 미술치료 2012.2
2) 김하나 단국대학교 교육대학원 2019 국내석사 1. 서론
2. 본론
1) 에릭슨 생애주기이론의 노년기
2) 통합 대 절망의 시기와 자아통합
3. 결론
4.출처 및 참고문헌
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교육과 연구방법들을 통해 유아의 자기조절능력은 높이고 유아문제행동을 감소하는데 기여할 수 있을 것을 기대한다.
2-8. 참고자료
강영순(2014). 어머니의 양육태도와 유아의 자기조절력 간의 관계. 석사학위논문, 울산대학교 대학원.
고 현(
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치료 금연프로그램이 흡연청소년의 자아존중감과 금연 동기유발에 미치는 영향 :장은영, 성신여자대학교 대학원 2008
장기적 금연유지 요인 탐색 : 입원 금연 프로그램 참여자 2년 간 추적 검증 / 서경현 ; 유제민 한국건강심리학회 2004
청소
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대학교 교육대학원 논문, 2007.
이형득 편, 상담이론, 교육과학사, 1992.
장혁표, 집단상담의 이론적 접근, 중앙적성출판사, 2000.
BrianThorne, 이영희 옮김, 칼 로저스: 상담과 심리치료 주요인물 시리즈, 학지사, 2008.
Charles L. 외, 김택호 외 옮김, C
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
최신아 (2010). 청소년이 지각한 부모의 학업성취압력 및 학업적 자기효능감과 학업스트레스의관계. 숙명여자대학교 정책산업대학원 석사학위논문 목차
Background/Literature Review
Demystifying
진행 모니터링/
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상세히 기술하시오.
1) 1차 질병예방행위
(1) 식이 요법
(2) 운동 요법
(3) 행동수정요법
2) 2차 질병예방행위
(1) 국가건강검진
(2) 병원에서의 맞춤형 비만 검진
3) 3차 질병예방행위
(1) 약물 치료
(2) 수술 치료
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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