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사회복지학회 학술발표논문집, (2008), 157-184.
권문선, 최성진. 「심리도식치료 프로그램이 대학생의 우울 및 자아존중감에 미치는 효과 화상통화 심리도식치료 집단상담을 중심으로 -」. 연구방법논총, vol.6, no.3, (2021), 167-196. Ⅰ. 서론
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미술치료 프로그램 국내 연구 동향 분석. 예술심리치료연구, 10(3), 87-109.
2. 김미남. (2012). 아동미술발달 이해를 위한 사회문화적 관점의 학문적 접근들. 미술과 교육, 13(1), 103-123.
3. 송행화. (2007). 아동의 인성교육을 위한 미술치료 방법의 실제
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사회복지 서비스의 개선사항
1) 시설 인프라 확충
2) 치매가족부양의 적극적인 지원
3) 전담인력 증원 및 전문화 교육
4) 보험재정 안정 및 케어시스템 구축
5) 사전예방 및 치료와 연구를 강화
6) 청소년을 위한 교육 및 적극적인 관심
Ⅳ.
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동행하며 함께 책을 읽도록 격려한다. 1. 사례관리의 의미
사례관리의 목적
사례관리의 구성요소
사례관리 흐름도
2. 초기상담일지
3. 아동의 성장력과 일상생활
4. 강점/욕구 사정표
5 사례 관리 계획서
6. 치료단계/종결단계
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사회복지사 1명
미술치료사 1명
심리치료사 1명
자원봉사자 20명
20명
년 6회
1회
3시간
(세부)목표
목표에 대한 평가방법 (평가지표 및 평가도구)
가족기능강화
1. 사전사후 검사: 가족 결속력 척도평가, 스트레스해소 OEI 등
2. 프로그램 종료 후
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사이의 언어적. 비언어적 상호교환의 과정으로 치료사는 아동의 문제를 이해하고 구조적인 성격변화를 촉진하도록 여러 치료적 기법들을 사용한다. 이러한 치료적 접근에는 미술을 매개체로 한 놀이치료, 미술치료 등이 있다.
② 심리치료
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프로그램을 구성하면서 느낀 점
예전에 집단 프로그램을 한 번 경험해 보았다. 수업시간에 교수님께서 경험한 사람 없냐는 질문에 손을 들려고 했지만 타이밍을 놓쳐 못 들어버렸다. 아무튼 학교에서 실시하는 미술치료란 집단프로그램에
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사1명,봉사자 3명
15명
주1회
회당
1시간
프로그램 시작 전후 비교, 인지능력 20%이상 향상
작업치료
주간보호센터 내의 작업치료 도구로 작업치료 실시
연간
복지사1명,봉사자 1명
15명
주1회
회당
1시간
미술치료
전문 미술치료사를 통한 미술치
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사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용
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치료기법이 미흡할지 모르지만 자연재해나 여러 사건이 많이 발생하는 현대에는 좀 더 관심을 갖고 지켜볼 필요가 있다고 본다.
Ⅳ. 참고자료
외상 후 스트레스 장애 심신 워크북 (트라우마 치유를 위한 10주 프로그램) Stanley H. Block, Carolyn Brya
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