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미술 치료 교육의 의미와 역할, 정서행동장애 연구, 제22권 제2호, 2006 1. 미술치료의 개념과 역사
2. 미술치료의 진행과정과 종류
3. 미술치료의 장점과 특징, 한계
4. 효과적인 미술치료의 조건
5. 미술치료자가 되기 위한 자질과 치료 중
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미술 치료 교육의 의미와 역할, 정서행동장애 연구, 제22권 제2호, 2006 1. 미술치료의 개념과 역사
2. 미술치료의 진행과정과 종류
3. 미술치료의 장점과 특징, 한계
4. 효과적인 미술치료의 조건
5. 미술치료자가 되기 위한 자질과 치
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미술치료 개념
2. 미술치료의 장점 및 효과
3. 미술치료 기법 및 진단도구
4. 미술치료적용 대상자
5. 정신지체아동 미술치료 과정소개
(1) 치료목적
(2) 단계별 치료과정
6. 미술치료자가 지녀야할 자질
7. 결론
8. 참고자료
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미술활동을 통한 심리치료의 연구, 대구대학교 석사학위논문 아동의 증상별 개입방법 가운데 미술치료에 대하여
1. 미술치료의 개념 및 정의
2. 미술치료의 필요성 및 중요성
3. 미술치료자의 자질
4. 아동의 증상에 따른 미술치료의 적
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미술 전문가 자격증은 그 유효기간을 5년으로 하고 이에 대한 규정을 \"한국미술치료사 협회\" 규정에서 구체화하며 보수교육 및 치료사의 자질 관리를 하고 있습니다.
참고문헌)
· 미술치료의 이해: 이론과 실제/ 정여주 저/ 학지사
· 임상미
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