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색채 심리, 예경, 1998 신승녀, 미술치료 개념을 위한 접근, http://www.suwon-c.ac.kr/subweb/misul/ 정현희, 미술치료, 학지사, 2006 정여주, 미술치료의 이해 : 이론과 실제, 학지사 캐시 A.말키오디, 미술치료, 조형교육, 2001 KEAPA press, 김진숙, 예술심리
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  • 등록일 2011.10.07
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미술치료 5) 인지적 미술치료 6) 발달적 미술치료 Ⅴ. 색채에 따른 아동의 심리 분석 Ⅵ. 미술치료 매체의 종류 Ⅶ. 미술치료의 기법 1) 진단적 도구로서의 미술기법 2) 치료 도구로서의 미술기법 Ⅷ. HTP(집, 나무, 사람)검사 실시 및
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  • 등록일 2009.09.09
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미술의 의미와 가치 (김동연․ 권기덕, 1995) 2. 미술치료의 목적 1) 평가 2) 정화 3) 성장 3. 아동화와 미술창작 발달단계 1) 아동화의 발달단계 2) 미술창작의 발달단계 4. 미술작품의 해석 1) 과정해석 2) 형태해석 3) 내용해석 5.
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  • 등록일 2009.03.30
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미술치료의 의미 II. 미술치료의 장점 III. 치료의 물리적 환경 1. 개인 미술치료 2. 집단 미술치료 V. 미술치료에 활용되는 몇 가지 구체적인 기법들 1. 자유화 2. 집-나무-사람 검사 3. 인물화 검사 4. 가족화와 동적 가족화 5. 학
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  • 등록일 2017.08.19
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검사법) 14) 계란화와 동굴화 2. 문제 유형에 따라 다양하게 활용할 수 있는 미술치료기법 1) 진단적 기법 2) 치료적 기법 3. 교수-학습 과정안의 구성 및 활용 방법 1) 목표 2) 대상 3) 교수-학습 과정안의 구성 방향 Ⅵ. 미술치료의 과정 1.
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  • 등록일 2008.01.08
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논문 14건

미술치료학회, pp.22~43. 김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85~100. 김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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  • 발행일 2008.09.17
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미술치료 프로그램의 구안 3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용 6. 자료처리 방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과 1) 실험․통제 집단의 자아존중감 사전검사 결과 차이 검증 2) 실
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  • 발행일 2007.10.16
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사례 분석 1) 사례개요 2) 내담자 정보 3) 의뢰과정 4) 가족배경 5) 내담자가 제시한 문제와 배경 6) 가설적 진단 및 상담목표 설정
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  • 발행일 2012.11.21
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1. 알코올 관련 장애 2. 알코올 중독이란 무엇인가 ? 3. 알코올 중독이 신체와 정신기능에 미치는 영향 Ⅱ. 지역사회 사례관리 1. 대상자 사정 2. 자료 분석 3. 사례 개입 과정 및 평가 4. 느낀 점 Ⅲ. 참고문헌
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  • 발행일 2016.05.08
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검사 및 진단검사결과(▼▲) (표로 되어있음) 5. 경구, 비경구적 투약과 정맥 주입 6.특수검사 (정말자세히 나와있음.) 7.기타치료(식이요법,운동요법,특수처치) 8. 진단 목록 및 우선순위 9. 간호문제 및 간호중재 (간호수행자세하게 나와있
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  • 발행일 2016.02.26
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취업자료 28건

집에 살았습니다 2. 학창시절 초등학교부터 고등학교까지는 소극적이며 내성적인 성격으로 3. 성격의 장단점 저는 성격이 꼼꼼하고 세심한 편이라 일기쓰기와 메모하는 것을 4. 경력 및 경험, 특기사항 ○년 동안 ○○대병원에서 수
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  • 등록일 2015.01.20
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  • 직종구분 의료, 간호직
나무병원의 긍정적이고 화목한 분위기를 바탕으로 환자와 보호자의 심리적 안정을 도모하겠습니다. 따뜻하고 친근한 병원 환경을 조성하고, 환자들의 정서적 고충을 상담하고 공감할 수 있는 프로그램을 운영하겠습니다. 병실 내 작은 편의
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  • 등록일 2024.11.09
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  • 직종구분 기타
미술치료 진단, 평가 기관과의 연구 교류활동들을 진행할 수 있도록 노력하겠습니다. 미술치료교육대학원 졸업 후 최고의 미술치료 임상시스템 관리전문가로서 현장중심적인 연구결과를 만들어 낼 수 있는 전문성을 더욱 높여 갈 것입니다.&
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  • 등록일 2017.08.04
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  • 직종구분 기타
심리사로서의 길이 제 성격과 적성에 맞고, 또 누구보다 열심히 할 수 있는 일이라고 확신하고 있습니다. 제 포부는 학구적이고 분석적인 자세를 견지하며 10년 후쯤 서너 가지 특정진단에 대해 저만의 치료지침서를 만들어내어 보급하는 것
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집단상담 프로그램명 : 미래의 내 명함 1. 실시일 : 2007. . . 2. 대 상 : 학년 3. 프로그램 구 분 내 용 5차시 미래의 내 명함 운영 방법 전체 집단을 6명 정도의 모둠으로 나눈다. 활동목표 장래에 내가 가지고 다닐 명함을 만든다. 미래의 명함으
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  • 등록일 2007.06.13
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