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담당자를 보면서 많은 것을 배웠다.
마지막장에 보면 저자는 미술치료를 아주 독특하고 효과적인 양식으로서 다양한 사람을-남녀노소 할 것 없이, 4세에서 70세까지 교육 수준과 사회경제적 지위를 불문하고-오랜 시간에 걸쳐(면밀히) 진단하
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치료자와의 강력한 유대감 형성, 현실의 직면, 무책임한 행동의 거부, 보다 나은 행동 방법의 학습이 요구된다.
16) 인지 재조정 (Cognitive remediation)
인지 과정에 있어 지식, 이해, 인식, 판단, 결정을 하는 것으로 행동을 조직화하여 기능적인
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미술치료와 분노조절 프로그램 통한 심리·행동치료와 자기주장훈련을 통한 자아존중감 강화
(2)목표 : 가정폭력으로 발생한 사회공포증에 시달리는 피해자들에게 사전ㆍ사후 검사를 통해 참여자 70% 이상이 사회공포증에서 벗어나도록 한다.
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치료 과정
1. 그림을 이용한 자기표현 방법
2. 음악을 이용한 치료
3. 이야기치유 상담
4. 역할극 치료
심화반
12주
(5,6,7월)
호스피스 교육
1. 호스피스의 정의
2. 치매환자의 돌봄
3. 암 말기 환자
4. 노인성 질병
5. 소아질병
고급반
12주
(9
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치료(occupational therapy)
⑶ 놀이치료(play therapy) : 이완요법, 적극적인 놀이치료
⑷ 독서요법 : 시 낭송, 독후감 나누기
⑸ 산책요법 : 산책, 외출(야유회, 캠프, 가정방문)
⑹ 종교활동 : 정기적인 활동(묵상, 기도, 수련회)
⑺ 기타 : 가족치료 기법
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Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 집단 미술 치료
1) 미술치료의 개념
2) 미술치료의 개념적 모형
3) 집단미술치료
4) 미술치료의 목적
5) 미술치료 적용기법
2. 자아존중감
1) 자아
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미술치료 프로그램에 참여한 실험 집단의 학생이 통제 집단의 학생에 비해 지속적으로 학교생활적응이 유의하게 더 높아질 것이다.’라는 가설 3은 대체로 긍정되었다. 검증결과는 <표 Ⅳ-11> 과 같다.
<표 Ⅳ-11> 실험집단과 통제 집
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미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치료 연수회 워크북, 제11회.
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미술치료의 긍정적 영향
언어발달 : 미술은 언어표현능력이 부족한 아동에게 자신의 느낌과 생각을 표현할 수 있는 수단과 통로를 제공하며, 자신의 창작물에 의미를 부여하여 말로 다시 표현해보고 이때 교사가 아동의 표현에 관심을 갖고
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질
3.반응성 애착장애와 미술치료
논의 및 제언
1.미술활동을 통한 자기 표출은 반응성 애착장애 아동의 감정변화에 어떤 영향을 미치는가?
2. 반응성 애착장애 아동의 미술치료에서 연구자는 아동의 정서에 어떠한 영향을 주는가?
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이론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아
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치료를 펼쳐나갈 것입니다. 그리고 무엇보다 일을 즐기면서, 또 환자 증상개선을 최고의 보람으로 여길 것입니다. 그리하여 육체적으로나 정신적으로나 완전한 미술치료사가 되려합니다.
입 사 지 원 서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만
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마지막으로 하고 싶은 말이 있습니까? 미술치료사 자소서,병원미술치료사 자기소개서,노인미술치료사 자소서,미술심리치료사자소서
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및 직업관
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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수 있습니다. 제가 미술치료사로서 지원하는 이유도 바로 이때문입니다.
저와 9살 차이 나는 저희 큰 형이 또 병원에서 근무하고 있기 때문에 저는 환자들의 아픔에 대해서도 많은 얘기를 들어왔고, 때문에 더욱 깊은 관심과 애정을 갖고 치료
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미술치료사가 되고 싶습니다.
VII. 미술치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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