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이론들의 극심한 다양성에도 불구하고 미국의 NAUMBURG, ULMAN, KRAMER나 프랑스의 CENTRE D`ETUDE DE D`EXPRESSION, INECAT, UNIVERSITE DE TOURS, 영국의 CHAMPERNOWNE, 브라질의 NISE DA SILVERIA 등등 - 미술치료의 이론을 위한 참고 문헌들은 그들의 기본적인 성격에 있어
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약하면 다음과 같다.
1. 제 1단계(임상미술대학 수업)
이론시험에 응시하기 위한 기본 자격으로 소정의 과목을 240시간 이상 이수해야한다. 이수할 내용은 세칙 제 4조 에 명시되어 있으며, 크게 미술영역(미술이론, 실습)에 40-60시간, 미술치료
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치료에 더욱 효과적일 수 있으며 주로 발달이 지체된 내담자들에게 적용된다. 발달미술치료는 여러 이론들을 바탕으로 하는데 피아제의 인지 발달 이론과 대상이론 그리고 로웬펠드의 미술 표현 발달단계이론을 근간으로 이루어 졌다.
발달
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미술치료가 인간에게 도움이 되는지 여러 가지 측면을 통해서 알아보았다.
♣참고문헌
ㆍ예술심리치료이론과 실제, 김진숙, 1993, 중앙적성출판사
ㆍ미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회 편, 1997, 동아문화사
ㆍ정신건강과 예술치료 연
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미술치료가 인간에게 도움이 되는지 여러 가지 측면을 통해서 알아보았다.
♣참고문헌
ㆍ예술심리치료이론과 실제, 김진숙, 1993, 중앙적성출판사
ㆍ미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회 편, 1997, 동아문화사
ㆍ정신건강과 예술치료 연
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