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이론들의 극심한 다양성에도 불구하고 미국의 NAUMBURG, ULMAN, KRAMER나 프랑스의 CENTRE D`ETUDE DE D`EXPRESSION, INECAT, UNIVERSITE DE TOURS, 영국의 CHAMPERNOWNE, 브라질의 NISE DA SILVERIA 등등 - 미술치료의 이론을 위한 참고 문헌들은 그들의 기본적인 성격에 있어
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  • 등록일 2017.04.10
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약하면 다음과 같다. 1. 제 1단계(임상미술대학 수업) 이론시험에 응시하기 위한 기본 자격으로 소정의 과목을 240시간 이상 이수해야한다. 이수할 내용은 세칙 제 4조 에 명시되어 있으며, 크게 미술영역(미술이론, 실습)에 40-60시간, 미술치료
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  • 등록일 2011.10.07
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치료에 더욱 효과적일 수 있으며 주로 발달이 지체된 내담자들에게 적용된다. 발달미술치료는 여러 이론들을 바탕으로 하는데 피아제의 인지 발달 이론과 대상이론 그리고 로웬펠드의 미술 표현 발달단계이론을 근간으로 이루어 졌다. 발달
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  • 등록일 2004.02.17
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미술치료가 인간에게 도움이 되는지 여러 가지 측면을 통해서 알아보았다. ♣참고문헌 ㆍ예술심리치료이론과 실제, 김진숙, 1993, 중앙적성출판사 ㆍ미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회 편, 1997, 동아문화사 ㆍ정신건강과 예술치료 연
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  • 등록일 2013.09.27
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미술치료가 인간에게 도움이 되는지 여러 가지 측면을 통해서 알아보았다. ♣참고문헌 ㆍ예술심리치료이론과 실제, 김진숙, 1993, 중앙적성출판사 ㆍ미술치료의 이론과 실제, 한국미술치료학회 편, 1997, 동아문화사 ㆍ정신건강과 예술치료 연
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  • 등록일 2013.05.20
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논문 141건

 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 집단 미술 치료 1) 미술치료의 개념 2) 미술치료의 개념적 모형 3) 집단미술치료 4) 미술치료의 목적 5) 미술치료 적용기법 2. 자아존중감 1) 자아
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  • 발행일 2007.10.16
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이론적 배경 6 1. 미술치료 6 1) 미술치료의 개념 6 2) 집단미술치료 7 3) 집단미술치료의 방법 및 장점 8 2. 학교부적응 9 1) 학교부적응의 개념 9 2) 학교부적응 발생원인 10 3) 학교부적응 청소년의 행동특성 12 3. 자아존
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  • 발행일 2010.02.22
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  • 저자
미술치료학회, pp.22~43. 김동연ㆍ공마리아ㆍ권복순(1994). TMR아동의 부적응 행동에 미치는 미술치료 프로그램의 효과. 미술치료연구 제1권 제 1호. 한국미술치료학회, pp. 85~100. 김동연ㆍ권기덕(1995). 미술치료의 이론과 실제- 제2장 미술치료의
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  • 발행일 2008.09.17
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이론적배경 1.애착 2.반응성 애착장애 1) 반응성 애착장애의 개념 및 진단 기준 2) 반응성 애착장애 아동의 병리적 특성 및 원인 분석 3)병리적 양육 환경에 따른 애착의 질 3.반응성 애착장애와 미술치료 논의 및 제언 1.미술활동을 통한
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  • 발행일 2010.01.28
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치료 다중사례 내용분석연구, 한국 가족치료학회지(Journal of Korean family therapy) , 한국가족치료학회 강문희, 박경, 강혜련, 김혜련(2006). 가족상담 및 심리치료. 신정 최충옥, 양서원,[2009] 다문화교육의 이론과 실제 이정선, 동문사,[2010] 초등학
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  • 발행일 2012.11.21
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취업자료 260건

미술치료 분야에서 실력을 쌓고, 다양한 경험을 쌓을 수 있을 것으로 기대합니다. 저는 학문적 연구뿐만 아니라 실습을 통해 현장에서 직면할 수 있는 문제를 해결하는 능력을 기르고, 또한 미술치료의 이론과 실제를 유기적으로 결합시킬 수
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  • 등록일 2025.01.29
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  • 직종구분 교육 강사직
논문 발표를 통해 미술치료 분야의 발전에 기여할 것입니다. 4.기타 이화여자대학교 교육대학원에서 제공하는 미술치료 전공은 이론과 실습을 동시에 학습할 수 있는 프로그램으로, 현장 경험을 쌓을 수 있는 기회가 풍부하다고 들었습니다.
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이론의 이론과 선진국들의 집단치료의 문제 연구의 동향을 살펴보면서 최적화된 치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아
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  • 등록일 2016.07.23
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미술치료 프로그램이 정착될 수 있도록 공공영역과의 협력도 추진하고 싶습니다. 또한 대학원에서의 연구경험을 바탕으로 학회 활동과 논문 발표를 이어나가며, 이론과 실천이 통합된 치료자로 성장할 것입니다. 단순히 ‘치료’에 머무르
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  • 등록일 2025.06.10
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  • 직종구분 교육 강사직
치료기법으로 더욱 확장되도록 이바지하고 싶습니다. 그리고 언젠가, 제가 만든 미술치료 프로그램이 감정의 혼란 속에 길을 잃은 누군가에게 작은 빛이 되어줄 수 있기를 바라는 것입니다. 대학원 과정은 단순히 이론을 배우는 시간이 아니
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  • 등록일 2025.07.16
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파워포인트배경 3건

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