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각이 들었다. 그동안 고등학교 공부에 시달리며 실제 그들의 작품은 보지도 않은 채 마그리트는 초현실주의, 앤디 워홀은 팝아트의 선구자라는 식의 이름만 연결하는 공부를 했던 게 사실이었다. 그러나 실제 지식은 살아 숨쉬어야 되지 않을
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예술가의 선택”시리즈를 분야별로 제공하고 있으며, 미술분야는 근현대 미술 체험 워크샵으로, ‘놀이로 본 미술 책자’ 시리즈에서 20세기 작가들의 작품을 중심으로 창조적 워크샵을 실시한다. 6-12세 어린이를 대상으로 월 2회 2시간 동안
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독서 교육 길라잡이, 푸른숲, 2001
책따세 교사들, 선생님들이 직접 겪고 쓴 독서교육 길라잡이, 푸른숲 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 읽기의 정의
Ⅲ. 읽기의 과정
Ⅳ. 책읽기(독서)의 유형
1. 작가별로 책읽기
2. 가치관 형성을 돕는 책읽기
3. 더불
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않는 것이 좋다.
8) 창의성을 기르려면 인내심이 필요하다창의성을 기르려면 아이들 뿐 아니라 교사와 부모들도 참을성이 있어야 한다. 왜냐하면 창의성은 학교 공부하듯이 그 시간 공부한 것을 금새 외워서 쓸 수 있는 것이 아니고, 창의적인
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미술이 있는 유럽테마여행, 서울문화사, 2001
Festival OFF d’Avignon, Festival d’Avignon Programme, 2003
김춘식 외 지음 <세계축제경영>
2) 웹사이트
아비뇽 페스티벌
http://www.festival-avignon.com/ 아비뇽 페스티벌 IN 공연 부문
http://www.avignon-off.org/ 아비
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