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get up at 7 o\'clock.\"와 같이 대답합니다.
8. 대답한 후 3줄이 완성된 학생이 “Bingo”라고 외치면 게임이 종료 됩니다.
T: Do you understand?
T: Do you have any question?
T: Then, let\'s start the game.
Are you ready?
T: Ready go!
S: Yes.
S: No.
S: Yes, I\'m ready.
Consolidation
Closing
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미술치료가 활용되었다. 그런데, 자아존중감을 더 효과적으로 향상시키기 위해서는 또다른 좋은 방법이 있지 않을까 생각하였다. 게임 중독 방지를 위한 새로운 놀이로서 미술치료를 활용하는 한편, 자아존중감을 향상시킬 수 있는 또 다른
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미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 /
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get_loc=
[참고문헌]
이순형 외 공저 보육과정 학지사
이영자 유아언어교육 양서원
박춘식 아동언어교육 학문사
박혜경 외 유아언어교육 이론과 실제 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어생활 보육과정의 개념 및 특성
1. 개념
2.
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미술)
<NE Kids English>
What do you want get in?
I want to get in Car.
<NE Kids English>
Workbook : Review and Recognizing
introducing Myself
<NE Kids English>
Workbook : Review and Recognizing
introducing Myself
<놀이 수학>
꼬리잡기1
<드로잉>
모자잡기
연장제 활동2
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, 미술)등
3. 입행 후 계획(Plans after getting the job)
입행 후 계획 입력. 예)
-입행 후 학업이나 미래에 대한 계획
-도전하고 싶은 분야(목표 및 계획) 등
[ KDB산업은행 비전 ]
[ KDB산업은행 경영철학 ]
[ 지원분야 예상 면접 기출문제 ]
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