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읽기
2. 감상을 위한 제안 - 관점 두 가지
2-1. 개별성 보기
2-2. 재현되는 과거
3. 한국 전통 춤 무대공연 종목
4. 무대공연에 드러나는 한국 전통 춤 미의식
4-1. 자연미의 멋
4-2. 한과 흥, 그 맺음과 풀림
5. 나가는 글: 한류 무대, 그 안의
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1) 전통춤이란?
2) 전통춤을 바라보는 현재와 과거
3)어떻게 변화되어 왔는가
4)한국 전통춤 종목
5)무대에 드러나는 한국 전통 춤 미의식
6)한과 흥
7)마무리 정리
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의식 수준을 넘어서, 판미동
○ 박대재(2003), 의식과 전쟁, 책세상
○ 이정원(1998), 의식과 자유, 동녘
○ 이규태(2000),한국인의 의식구조 1, 신원문화사
○ 정인석(2008), 의식과 무의식의 대화, 대왕사
○ Bernard J. Baars, NICOLE M. GAGE 저, 강봉균 역(201
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미당 서정주, 시적환상과 미의식』, 국학자료원, 2003
김학동 외, 『서정주 연구』, 새문사, 2005
박용찬, 「교실에서의 시 읽기 단계와 그 확장」, 2003
송하선, 『서정주 예술언어』, 국학자료원, 2000
이남호, 『교과서에 실린 문학작품을 어떻게
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미의식』, 보고사.
박준규(1986), 「송강의 자연관 연구」, 『국문학 자료집3』, 대제각.
윤덕진(1999), 『가사 읽기』, 태학사.
정재호(1982), 『韓國歌辭文學論』, 집문당.
최강현(1996), 『기행가사자료 선집 1』, 국학자료원.
______(1982), 『韓國紀
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읽기 : Abjection, 이미지, 상호텍스트성, 파쇄된 주체」, 시학과 언어학회, 시학과 언어학, 2004.
김택중, 「김춘수 시의 절대 순수, 무의미」,『한국 현대 시인 특성론』.
남기혁, 「김춘수 '무의미시'의 자아 인식과 시간 의식」, 『한국 문학의
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미는 관중들에게 태권도의 격파미와 우아미를 보여주는 데, 즉 이것은 시간적, 공간적, 입체적 조화에서 비롯된다. 이러한 예술성의 근거로 시범은 ‘표출’ 이라는 미의식을 갖는데, 모든 생동하는 감정은 자연적이며 밖으로 나타나려 하고
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미의식 구명(究明)과 민족문화의 정체성 해명을 위해, 연구역량을 총집(總集)해야 할 분야이다. 이러한 거대한 문화자산의 광맥이 특정 개인이나 몇몇 단체의 힘만으로 개발될 수 없다는 것은 당연하다. 무용(舞踊), 음악(音樂), 회화(繪 ), 복
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미주의 경향을 중심으로」동아대 석사논문, 1985.
강인숙 : 『김동인: 작가의 생애와 문학』 건국대 출판부, 1994.
문학사와 비평학회 : 『김동인 문학의 재조명』 새미, 2001.
이문구 : 『김동인 소설의 미의식 연구』 경인문화사, 1995.
金恩典 : 「
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읽기 전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27.
김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14.
김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18.
박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에
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미화 담당자로 성장하여 인천광역시시설관리공단의 공공시설이 언제나 청결하고 안전한 환경으로 유지되도록 기여하고 싶습니다. 동료들과 협력하며 업무 효율을 높이고, 시민들이 만족하는 서비스를 제공하기 위해 지속적으로 자기계발에
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입사 후 포부
디자이너는 끊임없이 공부해야 한다는 생각 아래 디자인 관련 서적을 읽기 시작했는데, 이나미가 쓴 ‘나의 디자인 이야기’를 읽고 많은 깨달음을 얻었습니다. 여기서 저는 디자인과 디자이너가 단지 부속적인 기능만을 하는
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미 업그레이드
① 후계자 개념_ 혈연시스템
2세(아들, 딸)를 만들 수 있는 시스템으로 자식에게 내 영지와 군사를 양도할 수 있다. 이때 자식은 최대 3명까지 만들 수 있고, 명수는 랜덤이다.
후계자로 간택되지 못한 자식은 타 영지로 시집,
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미 있게 받아들여진 것은 고등학교 3학년 때,언어 300제를 풀 때였습니다. 1학년 때 독서평설에서 읽었지만 그때는 진로에 관한 고민이 없었기 때문에 그저 생각 없이 읽기만 했는데, 문제를 풀면서 다시 보니 제 고민과 통하는 점이 있는 것 같
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2. 피부에 와 닿은 상황별 실습을 시행
3. 보상체계 및 기관을 만들어 갈등을 줄이는 삼중의 체계적 교육을 통해 갈등을 관리해 줄여나가겠습니다. 1. 채용 팁
2. 작성 방법
3. 주의사항
4. 창의미션
5. 다면평가
6. 각종 미션 과제와 내용
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