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수 있다. 이러한 스트레스는 생명을 위협하는 수준은 아니지만, 아동은 아주 애를 먹이게 된다.
5. 아동이 컴퓨터와 인터넷을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할
가. 아동상담 활성화
아동의 인터넷 중독 예방 및 치료를 위한 가
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대해 논의가 시작되어야 하며 충분한 합의가 이루어져야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동행동에 영향을 미치는 컴퓨터와 인터넷의 영향과 이를 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할에 대해 서술해 보았다. 인터넷을
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이 많아 아동의 언어발달은 커녕 아동의 전인적 발달에도 부정적 영향을 미치기도 한다.
7. 아동이 컴퓨터와 인터넷, 스마트폰과 텔레비전을 바람직하게 활용할 수 있도록 하는 교사의 역할 기술
가. 아동상담 활성화
아동의 정보매체 중독
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있도록 역할부여, 연결과제 세우기, 학습의 뼈대 세우기, 다양한 관점 육성, 커뮤니티창, 초인지의 활성화, 명료함의 확대, 자기관리의 향상등 ICT를 교수에 통합시키는 교육적 접근을 해야할 것이다.
결국 유아에게 컴퓨터를 바람직하게 활용
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영향을 미치고 사회적인 부분에서 큰 영향을 미친다는 것을 일깨워준다.
3. 인터넷이나 전자매체로 쇼핑을 해본 적 있는지를 아이들을 통해 발표시키고 얼마나 자주 종종 하게 되고, 왜 전자매체로 하는지에 대해 질문을 유도한다. 유도한 질
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