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사회 복지실천모델은 시대적 상황 및 개별국가의 경험을 반영하고 있어 단일한 모델보다는 다양한 유형으로 분류되고 있다.
미국의 경험에 기초하여 분류하고 있는 모델은 일반적으로 조직화, 개발계획, 사회행동을 강조하고 있으며 민간주
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사회사업과 차별화되는 프로그램을 개발하여야 하고 의뢰된 학생 중심으로 행해지던 사업도 일반학생까지 포괄하는 데까지 확장되어야 할 것이다.
제도화를 추진하고 현 단계에서 우리나라 각 지역복지관 중심의 학교사회사업이 더 활발히
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프로그램 으로 접근되어야 한다.
가족은 작은사회로 보아야한다. 전체적인 사회복지 서비스 전달체계는 미흡하다. 공적전달체계와 민간전달체계는 매우 약한 협조관계를 가지고 있다. 공적 전달체계의 구조 개편으로 서비스를 제공해야한다
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복지론”, 청목출판사, 2006
- 김성경외, “아동복지론”, 양서원, 2015
- 김동진외, “다문화복지론”, 공동체, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화가정 아동들의 차별 현황
2. 차별을 해소하기 위해 개발되어야 할 프로그램 및 서비스 지원방안
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사회 관련 기관과 연계체제를 강화하여 지역사회의 복지 계획은 물론 지역 주민의 욕구에 부합된 서비스 프로그램을 실시해 나가야만 할 것이다.
그러므로 종래 사회복지관의 전문성 미흡과 정체성 혼란을 극복하고 타 관련 기관과의 차별성
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차별을 받고 있어 노동지위가 불안하다. 셋째, 근로조건에 있어 법적으로는 특별보호를 받고 있으나 현실적으로는 모성기능보호를 제대로 받지 못하고 있다.
(3) 사회복지 서비스의 실태현황
근로여성을 위한 보호입법으로서는 근로기준법,
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사회 인식적 측면이라고 볼 수 있다. 즉, 장애에 대한 편견, 차별의식이라고 할 수 있다. 이러한 편견들은 교육이나 취업, 결혼 등에 영향을 미치고 있다.
이에 정부는 장애인의 실태를 파악하여 그것을 바탕으로 장애인복지를 위한 사회보장
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사회사업과 차별화되는 프로그램을 개발하여야 하고 의뢰된 학생 중심으로 행해지던 사업도 일반학생까지 포괄하는 데까지 확장되어야 할 것이다.
제도화를 추진하고 현 단계에서 우리나라 각 지역복지관 중심의 학교사회사업이 더 활발히
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사회 관련 기관과 연계체제를 강화하여 지역사회의 복지 계획은 물론 지역 주민의 욕구에 부합된 서비스 프로그램을 실시해 나가야만 할 것이다.
그러므로 종래 사회복지관의 전문성 미흡과 정체성 혼란을 극복하고 타 관련 기관과의 차별성
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사회복지 실천적 대안
1) 다문화가족지원센터의 역할 강화
2) 맞춤형 다문화가족 지원센터 운영
3) 가족통합교육 강화 및 가족 상담사업 활성화
4) 아버지 대상 프로그램 제공 및 참여 강화
5) 생애 주기별 가족생활교육의 강화 및 활성화
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