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운동으로 전개된 것도 아니므로 교육의 목적이나 내용 방법에 대한 구체적인 제안을 찾기 힘들다.
첫째 교육내용의 성격에 관한 분제이다.
둘째 교육과정의 운영에 관한 문제이다.
셋째 학교의 문화적 환경에 관한 문제이다.
포스트모더니즘
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전개과정
3. 한류열풍의 현재
한류의 현황
아시아를 넘어 세계로
드라마ㆍ영화 뜨면 관광지도 뜬다
문화현상에서 사회현상으로
신한류(新韓流)의 바람
4. 한류 열풍의 장점
경제적인 효과를 수반하며 초유의 문화상
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운동
3) 국민당과 공산당의 출범
(1) 국민당 결성
(2) 공산당 결성
3. 중화인민공화국의 성립과정
1) 상해대학살(4.12 쿠데타)
2) 강서소비에트
3) 대장정
4) 국공합작과 항일전쟁
5) 중화인민공화국의 성립
4. 20세기 중국공산
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대학교 출판부, 1981.
신광영, "스웨덴의 사회복지제도의 형성과 특징", 비교사회복 지 제1집, 1991. 1. 스웨덴의 사회복지
2. 스웨덴의 역사적 개관
3. 스웨덴 사회복지의 특수성
4. 스웨덴 사회복지 전개과정
5. 스웨덴 사회복지제도의 형성
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전개과정
3장. 본론-문화대혁명 시기 중국인의 세대, 계층별 행로
3-1. 홍위병
3-2. 일반백성-홍위병들의 습격
3-3. 지식인
3-4. 당 간부
4장. 본론 -문혁 체험세대인 제5세대의 영화를 통해 살펴본 문혁의 모습
4-1. 제5세대란?
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[오래된 미래], 녹색평론사. I. 화두:부마-광주항쟁의 거품과 지역사회(론)
II. 분단-유신체제하 경남 마산-창원 지역사회와 자본주의적 근대화
III. 부산-마산(/창원) 항쟁의 전개와 국가의 대응, 귀결
IV. 끝내기와 새로 시작하기
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전개
3. 문화대혁명기의 경제
4. 문화대혁명기의 문화
5. 문화대혁명기의 대외관
6. 일화로 본 문화대혁명
7. 문화대혁명의 결과와 평
Ⅲ 맺음말 Ⅰ 들어가며
Ⅱ 문화대혁명과 중국
1. 문화대혁명의 배경
2. 문화대혁명의 전개
3.
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과정 --------------------------- 4
1. 건국과 사회주의 건설기
2. 개혁개방과 경제발전기
3. 신권위주의정권과 부강한 중국 등장기
Ⅳ. 중국의 공산주의 사상과 전개과정----------------- 8
1. 사회주의 사상의 유입 배경
2. 중국 공산당
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, 제임스 왕
문화대혁명사, 진춘밍시쉬옌 1. 문화대혁명 개념
2. 문화대혁명 발생원인
3. 문화대혁명 전개과정
4. 문화대혁명의 결과
5. 문화대혁명에 대한 평가
(1) 긍정적 평가
(2) 부정적 평가
6. 결론 및 시사점
7. 참고자료
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대학 내 성인교육, 대학교육, 전인교수, 노동자 교육협회 설립 등 교육과 관련된 것이 주변에 접할 곳이 많아지고 생계를 꾸려나가는데 어려울 만큼 가난한 사람들도 국가의 경제적, 사회적 개선으로 인해 교육적 정의의 혜택을 받을 수 있고
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