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운동을 전개해 나가는데 있어서 헤게모니를 장악할 수 있는 결정적인 논리였다.
실력양성운동과 민족개조론은 실질적인 문화운동으로 이어졌다. 문화운동의 틀 안에서 전개된 대표적인 민족운동으로 청년회 운동과 학교설립운동-민립대학
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민립대학 설립 운동은 1920년대 초반 이상재 중심으로 전개된 실력 양성 기구로 틀린 설명이다. 정답은 ①이다
2. 다음 자료를 활용한 탐구 활동으로 옳은 것은? ③ (EBS 출제 변경 문제)
이번 사변(중일 전쟁)에서 조선은 상당량의 군수 물자를
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운동
1) 식민지 문화정책
-우민화 교육과 언론정책, 한국사의 왜곡과 종교 탄압
2) 국학운동의 전개
-한글 보급 운동, 한국사의 연구
3) 교육운동과 종교 활동
-조선교육회, 민립대학 설립운동, 문맹퇴치운동, 과학 대중화 운동, 종교 활동
4) 문
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운동』, 국가보훈처, 1987.
* 임황주,「만주지역의 무장독립전쟁에 관한 연구」, 건국대학교 석사학위논문, 1981. 1. 서 론
2. `문화통치`
3. `문화통치`하의 민족실력양성운동
1) 물산장려운동의 전개
2) 민립대학 설립운동의 전개
4.
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민립대학 설립 운동, 물산 장려운동, 문맹 퇴치운동
사회주의자 (일제, 지주 타파)
사회주의자, 공산주의자
박헌영
소각쟁의, 노동쟁의 각 종 사회운동 민족주의 세력 내 분열
국내 독립운동의 분화
신간
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운동 전)
1) 일제의 무단정치
2) 전국적인 토지조사사업
3) 회사령, 4) 민족말살정책
2. 반(反)식민운동과 민족의 자기발견
1) 3. 1운동의 전개와 의의
2) 민족운동
(1) 물산장려운동, (2) 민립대학 설립운동, (3) 조선일보와 동아일보
3) 근대문
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운동과 같은 민족의 경제 자립을 위한 애국심에 호소하는 물산 장려운동을 전개하였고, 일본상품배격 국산품 애용, 민족 자본 육성을 위하여 근검, 저축, 생활개선, 금주운동을 추진하고 민립대학 설립운동, 문맹 퇴치운동을 각각 전개하였다
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방향
1. 재정 부족 문제 해결을 위해
1) 영리사업
2) 기금 모금
2. 회원 참여 도모를 위해
3. 사회적 인프라 구축을 위해
1) NGO 안내 센터와 자치 생협 센터
2) NGO center
3) 재단 설립과 기존의 재단 활용
4) 교육
5) 언론
?. 결론
참고문헌
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민립종합대학 설립운동을 저지하고 경성제국대학을 설치했 다.
⑤ 외형상 일본과 동일한 학제를 적용하고 교원의 제복과 착검을 폐지하여 우리 민족을 기만하려 했다.
(4) 3차 조선교육령
① 종래의 보통학교, 고등보통학교, 여자 고등보통학
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운동으로 방향을 전환.
민족사의 왜곡
조선사편찬- 일선동조론, 한반도의 정체성후진성론 등을 바탕으로 역사서술, ‘임나일본부설’등이 대표적- 일제의 합방 합리화 방법
제 2절 항일 문화운동의 전개
반식민사학론의 발전
‘합방’후 민
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