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법총칙』. 서울: 한국방송통신대학교출판부. 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미성년자의 의의
2. 행위능력의 의의
3. 미성년자의 행위능력
1) 원칙
2) 예외
(1) 단순히 권리만을 얻거나 의무를 면하는 행위(제5조 단서)
(2)
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한국방송통신대학교
권두승 외(2010) 성인학습과 상담, 교육과학사
최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, 교문사
김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경,
김영호 외 공저(2005), 인간행동과 사회환경, 양서원
정옥분 저(2004), 발달심리학, 학지사
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한국방송통신대학교, 2014
홍창의 저, 소아의 수액요법, 고려의학, 2005
한상엽 저, 수액 영양, 대한의학서적, 2009
정해일 저, 서정기, 수액요법, 고려의학, 2012
대한소아응급의학회 저, 소아응급진료, 범문에듀케이션, 2014 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 고위
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상세히 기술하시오.
3, 당뇨 환자를 위한 교육용 관리 책자를 제작한다고 가정하고, 식이요법과 운동요법이 포함된 관리 내용을 작성하시오.
1) 식이요법
2) 특별한 경우의 식사법
3) 당뇨병의 운동요법
결론
참고문헌
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 제 1절 이유식의 개념
제 2절 이유식의 단계
제 3절 초기 이유식
제 4절 초기 이유식 조리 방법
제 5절 이유 중기 이유식
제 6절 중기 이유식 레시피
제 7 절 이유식 후기
제 8절 이유식 완료기
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병기(cancer staging)가 무엇인지?, 2) 악성종양에 대한 병기를 분류하는 방법 중 TNM 분류방법이 무엇인지에 대해서 구체적으로 설명하고, 3) 종양이 인체에 미치는 영향에 대해서 국소 영향과 전신 영향으로 구분하여 설명하시오.
-참고문헌
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민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 시대적 배경
2. 페스탈로치(Johann Heinrich Pestalozzi, 1746~1827)
1) 생애
2) 인간관과 아동관
3) 교육사상과 교육원리
(1) 유아교육사상
(2) 교육원리
4) 교육내용과 교육방법
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법에 있어서 깊은 전문성이 동원되지 않으면 안 된다.
참고문헌
문교부(1987), 생활지도, 서울 : 국정교과서 주식회사
박성수·임승권·정원식(1984), 생활지도, 서울 : 한국방송통신대학
연세대학교 어린이 생활지도 연구원(1998), 연세 개방주의
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민사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 들어가기
2. 프뢰벨(Johann Jacob Frobel, 1782~1852)의 생애 및 활동
1) 튀링겐 숲에서 보낸 유소년 시절
2) 사상편력의 청년시대(예나 대학 시절)
3) 교육자의 길
4) 페스탈로치 교육법
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대학교 교양교육원 저, 고전으로 가는 길, 아카넷 2007
강신웅 저, 동아세아고전의 이해, 두양사 2003
한국방송통신대학교, 동서양고전의 이해, 2011 1. 정약용의 ‘목민심서(牧民心書)’
2. 공자의 ‘논어(論語)‘
3. 사마천의 ‘사기(史記)‘
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