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실증연구.\" 한국콘텐츠학회논문지 10.6 (2010): 378-385.
박진규, 지역문화와 축제: 기획과 연출, 글누림, 2005. 1. 서론
2. 축제의 개념
3. 축제의 분류
4. 대륙별 유명 축제 사례분석
1) 아시아(중국 청도 맥주 축제)
2) 아시아(일본 아리타
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실
천
한복 입는 날 운영
◎운영 안내 : 1∼2주일 전
◎운영 주제
4월 2주 : 한복 입는 법
전통 인사법(큰절, 평절)
4월 4주 : 초대와 방문시 예절
다과상 차리기
5월 2주 : 단오 민속놀이 운동회
단오의 유래와 놀이
◎운영 방법
-전 학급생이 한복
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실
천
한복 입는 날 운영
◎운영 안내 : 1～2주일 전
◎운영 주제
4월 2주 : 한복 입는 법
전통 인사법(큰절, 평절)
4월 4주 : 초대와 방문시 예절
다과상 차리기
5월 2주 : 단오 민속놀이 운동회
단오의 유래와 놀이
◎운영 방법
-전 학급생이 한복
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실
천
한복 입는 날 운영
운영 안내 : 1∼2주일 전
운영 주제
4월 2주 : 한복 입는 법
전통 인사법(큰절, 평절)
4월 4주 : 초대와 방문시 예절
다과상 차리기
5월 2주 : 단오 민속놀이 운동회
단오의 유래와 놀이
운영 방법
-전 학급생이 한복 입기
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실을 이해하고, 다양한 타문화에 대한 이해를 높이며, 세계적 가치관을 함양하는 한편 우리의 교육적 위상을 높여 국제적 경쟁상황에서 역량을 발휘할 인재를 양성하는 등 국제화의 현실을 이해하고 국가 경쟁력을 높이는 일이 절대적 과제
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놀이성이 경쟁력을 잃은 상황에서 현대인들에게 강강술래는 제의성과 놀이성이 아닌 우리의 전통적인 문화라는 의미가 더욱 강하게 받아들여지고 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강강술래의 정의
2. 강강술래의 유래
3. 강강술래의 제의적
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전통놀이를 즐기고 우리 것을 사랑하며 발전시키려는 태도를 길러 바른 인성 계발과 애향심을 함양하는데 의의가 크다 할 것이다.
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이)의 교육적 의의
전통놀이란 민간에 전승되어 오는 여러 가지 놀이로서 향토색을
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전통놀이(민속놀이) 연날리기와 연
1. 반달연
2. 치마연
3. 동이연
4. 초연
5. 박이연
6. 발연
7. 나비연
8. 가오리연
9. 기타연
10. 얼레
11. 연실
Ⅵ. 한국 전통놀이(민속놀이) 연날리기의 놀이방법
1. 준비물
2. 놀이의 유래
3. 놀이 방법
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전통놀이(민속놀이) 제기차기의 활용
1. 개관
어린이들이 엽전을 종이에 싸거나 실로 꿰어 장식하여 발로 차면서 노는 놀이를 제기차기라 한다. 제기차기가 어떻게 유래되었는지 정확히 알 수 없으나 B.C 2700년 무렵 중국에서 무술을 연마하기
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Ⅰ. 한국 전통놀이(민속놀이) 고싸움(고싸움놀이)의 형태
Ⅱ. 한국 전통놀이(민속놀이) 고싸움(고싸움놀이)의 유래
Ⅲ. 한국 전통놀이(민속놀이) 고싸움(고싸움놀이)과 광주민속놀이
1. 광주 고싸움 놀이
2. 농악
Ⅳ. 한국 전통놀이(
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