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한국 현대시의 중요한 시의 맥락, 즉 전통지향성의 계보와 특징을 파악하는 데 매우 중요한 의미를 가진다.
참고문헌
김은자, 정지용, 새미, 1996.
박태상, 정지용의 삶과 문학, 깊은샘, 2010.
한창훈, 시가교육의 가치론, 월인, 2001.
김병민, 조선
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민요(folk song)
1) 민요란
2) 민요의 전반적 특징
3) 다른 민속문학과의 차이
4) 민요연구의 방향
5) 기능(function), 창곡(music), 가사(text)의 관계
6) 민요의 분류
7) 민요의 특징
8) 민요에 나타난 민중의식
3. 무가
1) 정의
2) 무가의 전반적 특징
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한국문학사의 쟁점, 집문당, 1986
이우영, 청산별곡의 어석의 문제, 세종어문연구5, 1989
서수생, 청산별곡소고, 경북사대교육연구1, 1963
최철 박재민, 석주 고려가요, 이회문화사, 2003
국어국문학회『고려가요ㆍ악장연구』(1997)
김대신 외『고려
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한국무속의 이해, 예전사, 1994
키스터, D. A - 무속극과 부조리극, 서강대학교 출판부, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 정의
Ⅲ. 무(巫, 무속, 무속신앙)의 유형
1. 무당형
2. 단골형
3. 심방형
4. 명두형
Ⅳ. 무(巫, 무속, 무속
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한국문학이론과 비평. 제37집 11권 4호. 한국문학이론과 비평학회, 2007 ‘문학’의 이름아래에서 스스로를 내뿜다
말은 있는데 글이 없다?
글을 빌려와 글을 만들다
과연 남의 글을 빌려 우리글을 만든 이유는?
민요계통의 노래
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전승되었다.
참고문헌
김흥규, 한국문학의 이해, 민음사, 1997
신동흔, 이야기와 판소리의 관계 재론, 국문학연구, 서울대 국문학연구회, 1998
성현경, 판소리 문학으로서의 심청전, 동아연구 5, 서강대 동아연구소, 1985
신재효, 판소리사설집, 민
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국보 제 306-2호삼국유사 1. 서론
2. 본론
2.1 향가의 개념
2.2 향가의 유형과 구조
2.3 향가의 역사적 전개와 작품 세계
2.3.1 민요 계열
2.3.2 사뇌가 계열
3. 향가의 수용과 전승
4. 맺음말
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한국현대시사』2, 한국문연, 1996.
김기림, 「사슴을 안고」, 『조선일보』, 1936.1.29.
고형진, 「한국 현대시의 서사 지향성 연구」, 시와 시학사, 1995
김종철, 『시와 역사적 상상력』, 문학과 지성사, 1978.
박용철, 白石시집 『사슴』平, 『朝光
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한국국학진흥원
한양명(2009) - 한국 민속놀이 연구의 시각과 전망, 비교민속학회 Ⅰ. 민속주
1. 삼해(三亥)주
1) 재료
2) 만드는 법
3) 참고
4) 자료제공
2. 배술
1) 재료
2) 만드는 법
3) 참고
4) 자료제공
Ⅱ. 민속극
Ⅲ. 민속노래
1.
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배경
1) 1983년에 중요한 변화가 일어남
2) 1988년 새로운 국면
3) 문화예술교육 5개년 계획
2. 문화예술교육의 기본 철학
3. 문화예술교육 계획의 목적
4. 문화예술교육 모델 개발 계획(유치원 - 고3까지 대상)
1) 제 1장: 초등학교에서의 예술교
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