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민요논고』, 민속원, 2006.
임동권, 『한국민요연구』, 한국학술정보(주), 2002.
최철 편저, 『한국민요론』, 집문당, 1992.
도정일최재천, 『(인문학과 자연과학이 만나다)대담』, 휴머니스트, 2005.
진중권, 『(진중권의)현대미학 강의 : 숭고와 시
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민요의 가창방식에는 독창, 제창, 선후창, 교환창, 복창이 있다. 이는 가창자의 수가 혼자냐 여럿이나, 사설의 내용·사설을 주고받는 방식 등에 따라 분류한 것이다. 민요는 구비 전승되는 문학으로서 적층문학이며, 공동작의 문학이므로 암
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통해 여성들의 삶과 모습, 당시의 상황 등을 다룬 연구자료
▶각각의 지역을 중심으로 시집살이 노래를 연구한 연구자료
▶문학적 의의 또는 특성, 장르, 측면에서 살펴 본 연구자료
▶유형과 인물의 특성을 다룬 자료
③선행연구에 대한
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이유는 바로 여기에 있다고 본다. 김유중 / 1965년생, 서울대, 카톨릭대 강사
<참고문헌>
文學과 人間(金東里, 白民文化社, 1948)
現代詩論(鄭漢模, 民衆書館, 1973)
꿈으로 오는 한 사람(吳世榮編, 文學世界社, 1981)
詩와 想像力의 構造(金賢子,
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본 적이 없었던 것 같았다. 학교에서는 보통 외국의 오페라, 가곡, 동요 등을 배우고 피아노나 악기 연주를 하는 모습을 보이며, 어떤 음악가가 있는지에 대해서만 알아본 것 같아서 우리나라의 음악의 역사와 음악가들에 대해서도 깊이 있게
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