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민족 차별금지법과 같은 장애인차별금지법(Lehr & Brown, 1996)을 제정시행하되 우리사회의 법적도덕적윤리적 강령도 함께 의무조항으로 명시해야 할 것이다.
이러한 일을 위해서는 ▲ 장애인지도자가 국회나 지방의회 등에 적극 진출해서 의원
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민족해방운동론」, 『역사와 현실』vol. 6, 한국 역사 연구회, 1991.
이기형, 「위기시대의 그리운 사람들 7 : 여운형, 새로운 민족지도자를 기다리며」, 『월간 길을 찾는 사람들』, 사회평론, 1993.
이애숙, 「상해 임시정부 참여세력의 대소(對
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로서 일관된 삶을 유지하였다
선생을 한국 1세기 수난사의 제일의 지도자로 꼽는 것은 고당이 불굴의 초인적 힘으로 수난의 현장을 지키며 최후까지 일제와 공산 치하에서도 민주 한국과 민족 통일 국가를 위하여 교육, 문화, 언론, 사회, 정
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민족통일전선을 형성하는 과정에서 보여준 다른 색깔의 지도자들과 연합할 수 있는 동력이 되었다고 생각한다. 아마도 다른 지도자들의 면면을 살펴보지는 못했지만 해방후의 좌우익의 분열상은 앞에서 열거한 경향에서 나타날 지도 모른다
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민족지도자들의 환국과 삼상회의의 오보
(2) 정당 중심의 좌우 합작운동 전개과정
(3) 정당 좌우 합작운동의 의의와 한계
IV. 미군정 주도의 좌우합작운동
(1) 모스크바 삼상회의와 미소군정의 대한반도 정책
① 미소군정의 대한반
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민족 구기 족구(종목)가 국위선양은 물론, 큰 활약을 하는 모습을 기대해봅니다.
Ⅳ결론
저는 지금도 족구장에 있으며, 족구가 엘리트 체육으로 인준나기를 기다리며 지도자의 꿈을 키워 가고 있습니다. 학교체육의 일환인 태권도, 호신술, 줄
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지도자의 정책리더십], 서울: 집문당, 2003.
양동안, [리더십이론과 한국정치], 서울: 민족지, 1998.
정윤재, [정치리더십과 한국민주주의], 서울: 나남출판, 2003.
정정길, [대통령의 경제리더십:박정희, 전두환, 노태우정부의 정책관리], 서울: 한국
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민족적 현실을 직시하여 이를 타개하고자 하는 강한 신념의 소유자이다. 그는 20대의 혈기왕성한 젊은 청년층이고 기득권을 가진 부류와는 거리가 먼 무산자 계급이며, 비교적 고등교육을 받은 농촌운동의 전형을 민족에 대한 열정을 가진 민
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민족주의 열풍이 강하게 작용되었으며, 경제공황 및 전쟁 배상금 문제는 대중들의 불안감을 야기하였고, 이는 당시 난황을 극복할 수 있는 강력한 지도자ㆍ영웅을 갈망하는 심리로 이어졌다. 독일과 이탈리아에서는 이러한 대중의 소원이 잘
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민족의 자존심 ‘태권도’ 어쩌다 이런 현실까지 안주 한 것일까... 그 해결책은 무엇인가... 한번 해결책을 살펴보기로 하겠다.
1) 태권도장의 현 내실에 관한 문제
(1) 지도자의 자질 및 잘못된 마인드
태권도장의 운영의 대표적인 세가지는
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지도자로 성장해 나가겠습니다. <공통문항>
1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내)
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던
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