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민족의 해방을 최우선의 목표로 각계 각층의 민족적 역량을 결집하여 친일파 처단, 토지와 대기업의 국유화 등 민족적 혁명과 사회적 혁명을 강령으로 내세움
- 한국사에 대한 인식의 심화
ⓐ 신채호 : 민족주의 사관에 입각하여 조선 상고사
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대한제국기 열강의 침략과 저항
제 12장 을사조약과 국권회복 운동
제 13장 한일합병과 일제의 무단통치
제 14장 일제의 문화정치와 해방운동
제 15장 일제의 전시체제와 항일 투쟁
제 16장 해방과 분단
제 17장 분단체제의 고착
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대한 고찰에서 시작할 있다. 세계적인 문명권과 견줄 수 있는 이 문명권은 3민족 결합에 의한 고조선에 의해서 주도되었으며 이를 중심으로 \'고조선 원민족\'이 형성되었다. 고조선 원민족은 현재 한반도에 거주하는 한민족은 물론이거니와,
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대한 견해
3. 단군신화의 실상
3.1. 시기의 오류
(1) 기록연대와의 차이
3.2. 내용의 허구성
(1) 등장인물들의 실상
(2) 단군신화의 실상
① 내용의 실상
4. 단군신화와 민족주의(고조선과 민족주의)
4.1. 국사교과
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민족이 형성되었다는 통설에 기본적인 방향성을 설정하는 것이 필요할 것으로 생각된다.
※ 참고문헌
노태돈,〈한국민족 형성과정에 대한 이론적 고찰〉,《韓國古代史論叢》제1집, 한국고대사회연구소, 1991
신천식,《한국고대민족사의 탐
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대한 기미지배
2) 나당전쟁 과정
(1) 나당전쟁의 원인
(2) 나당전쟁 전개
(3) 나당전쟁 휴전에 의한 영향
Ⅲ. 성과비판
1. 일통삼한 의식
1) 민족적 개념 정립
2) 백제․고구려 정벌
3) 지배층의 원활한 지배
2. 당과의
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인식할 수 있도록 해야 한다.
한국사회에서 한국인으로 혹은 한국인의 이웃으로 살기 위해선 우리의 문화와 풍속, 사고방식 등을 이해하고 받아들이는 자세가 필요하다는 건 명백하고도 자명한 현실이다 하지만 세계화가 되고 다민족 다문
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인식의 관점과 공유
1. 한 중 일 3국의 역사인식 관점
2. 근대 동아시아적 관점과 역사인식 공유
3. 근대 개혁운동의 역사서술과 평가
4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역
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인식 변화
1) 중국의 최근 태도
Ⅳ. 중국 역사왜곡의 목적과 의도
1) 지역적･영토적 통합 목적
2) 통일한국의 가능성으로 인한 위기의식
Ⅴ. 동북공정에 대한 대처 현황
1) 학계의 대처
2) 시민단체의 대처
3)
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대한다.
* 참 고 문 헌
김수연, 『완판본 춘향전의 인물연구』, 연세대학교 교육대학원, 1988
디디마이어스, 『우머노믹스』, 비즈니스맵, 2009
서광조, 『21세기 한국사회와 우리의 삶』, 한국경제신문사, 1995
설성경, 『춘향전의 통시적 연구』,
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형성하고 있다. 물론 그들을 그대로 따라가야 한다는 것은 아니다. 우리 민족이 가지고 있는 나름대로의 장점을 살리고, 우리 나라의 풍토에 맞는, 문화에 맞는 기업 문화를 바탕으로 기업 그룹을 형성해 나가야 할 것이다. 그렇게 할 때 비로
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형성 / 사회인식 / 학업 이외의 활동 / 미래에 대한 준비 차원에서 기술하십시오. (필수)
저는 대학교1학년 가을에 큰아버지가 선교사로 계시는 가나에 가서 교회 사람들에게 한국의 태권도를 알려주면서 다양한 문화를 배울 수 있었습니다. 그
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대한법률구조공단으로의 무거움 보다는 한 결 가벼운 변화와 성장을 만들어 보일 수 있을 것이라 자신합니다. 작은 한 걸음부터 시작되는 변화는 앞으로 국민들의 인식과 정보, 지식의 변화를 만들어 줄 수 있는 존재가 될 수 있을 것이라 자
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대한 업무 때문에 우선순위가 밀려서 일이 처리되지 않았을 수도 있습니다. 그렇기에 저는 부서 간 회의를 통해서 이러한 점들을 공유하고, 같이 해결해 나갔으면 좋겠습니다.
56. 부모님 직업은 무엇인가?
부모님께 효도한 경험
아버지는 조
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대한 업무 때문에 우선순위가 밀려서 일이 처리되지 않았을 수도 있습니다. 그렇기에 저는 부서 간 회의를 통해서 이러한 점들을 공유하고, 같이 해결해 나갔으면 좋겠습니다.
56. 부모님 직업은 무엇인가?
부모님께 효도한 경험
아버지는 조
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